2、通过课堂的学习活动，增强学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高应用意识3、让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中，都体验到学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力教学重点：在方格纸用数对确定位置教学难点：利用方格纸正确表示列与行教学用具：动物园示意图的方格纸图教学过程一、复习导入，提出学习目标1、复习：先用数对表示班级某一位同学的位置，再说说数对的`第1个数字表示什么第2个数字表示什么2、 揭题，提出学习目标让学生先说说，再出示学习目标：（1）方格纸上什么线表示列，什么线表示行（2）利用方格纸确定物体位置的方法二、展示学习成果1、认识方格纸的列与行竖线是列，横线是行2、 自主学习，小组内展示
414213562，也就是2的开平方，换句话说图纸差一号，面积就差一倍例如： A0的尺寸为1189mm×841mm A1的尺寸为841mm×594mm A2的尺寸为594mm×420mm A3的尺寸为420mm×297mm A4的尺寸为297mm×210mm A5的尺寸为148mm×210mm A6的尺寸为105mm×148mm A7的尺寸为 74mm×105mm A8的尺寸为 52mm×74mm 以此类推，小图纸的长度等于大一号图纸的宽度，小图纸宽度等于大一号图纸长度的一半(近似，考虑到舍入)
4shelley likes to spend her leisure time in the students’ union where she can meet many internatioal students5Jane’s father wants her to be the singer that he himself has always wanted to be高中英语教案模板范文（篇12）教学目标Wordsbase, command, request, recognizeExpressionsbecause of, come up, at present, make use of, such as, play a part (in)Patterns…because of that, English began to b spoken in many other countries
（电子显微镜图像下成熟的猴痘病毒(左)和未成熟的病毒粒子(右））1980年，人类成功消灭天花病毒，猴痘病毒开始后来居上，成为对公共卫生影响最大的正痘病毒传播这种病毒的自然界宿主，龋齿动物最有可能，松鼠、田鼠、不同种类的猴子等动物也可能感染（天花“亲戚”）一旦患上猴痘，会出现哪些症状猴痘的症状与天花相似，但临床严重程度相对较轻，其潜伏期大约是6-13天，可能长达21天通常会表现这些现象：1、发烧不同的患者出现的病症也是不同的如果发烧程度过于严重，并且没有及时得到治疗，将会给脑部的发育造成严重的影响同时，有些患者还可能会出现头痛、淋巴结肿大等症状2、重度疲惫大多数患者在出现病毒感染后，都会有嗜睡的表现
（总计53112字）
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