教学时间：二课时第一课时一创设情景，激发阅读欲望1导入：同学们，你们去过农村吗，见过农村的美景吗让我们随着图画去游览农村的美景2出示挂图3揭题：这美丽的村子叫什么名字相机板书(月亮湾)4读题注意正音“亮”(轻声)过渡：月亮湾是个怎样的地方呢让我们来读读课文二初读课文，学习字词，整体感知课文内容1初读课文—“送生字回家”要求：自由轻读课文，标出自然段序号对照生字表划出生字，“与生字交朋友，别喊错了它们的名字”2交流，指名分自然段读，注意正音，师声评议(1)平舌音：载zai;翘舌音：朝zhao、绕rao;后鼻音：映ying(2)指导读好句中轻声3再读课文，读通句子想象读了课文，你知道了什么，有什么感受
这样的方法会使得里面果肉非常的完整，也不会弄脏手，更重要的是不会让外皮粘连到果肉上面，破坏山竹的整体口感大家不妨尝试这样的方法，可以轻松地吃到一个完整的山竹拨下来的外皮难道就要丢弃吗千万不要浪费，因为山竹的外皮有非常多的功效第一、美容养颜，适当的吃山竹外皮会有着抗氧化的作用，可以帮助女性朋友们抗皱，从而使皮肤变得光滑细腻第二、去除疤痕，山竹外皮含有大量的单宁酸，这种物质可以帮助人体细胞再生，也就是说如果人们身体上出现了伤口，将山竹外皮直接敷在伤口上，就可以使得伤口愈合的速度加快，甚至还不会留疤痕第三、防止上火，现在的人们压力非常大，也非常容易上火，这个时候可以尝试吃一些山竹的外皮，因为山竹属于凉性水果，用山竹外皮泡水可以有效的帮助人们清热去火，排出体内的火气，会让人们更加的轻松，让身体更加的健康
2、课件出示两种测量方法，让学生判断哪种是正确的，这样的练习目的也是为了让学生更好更准确的掌握测量的方法课后小结a提问:这节课你学到了什么b教师总结1、厘米是最小的长度单位，在里面尺上，每相邻两个数之间是1厘米2、用厘米作单位测量物体时，要把直尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着刻度几，就是几厘米板书认识厘米和使用厘米测量1认识刻度尺2认识1厘米 从刻度0到刻度13认识几厘米4把尺子上的刻度0对准纸条的左端，纸条右端对着数字几，就是几厘米二年级上册数学教学设计（精选篇4）教学目标1、创设情景，引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决数学问题的能力2、鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数的笔算方法
从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，将雷锋精神发扬光大二、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风培养良好的生活习惯，珍惜他人的劳动成果，吃苦耐劳，自立自强三、发扬雷锋刻苦学习的“钉子”精神培养和树立科学的人生观，多读书、读好书，努力掌握科学文化知识，不断提高自己，完善自己四、弘扬雷锋爱国主义精神爱家、爱校、爱亲人、爱老师、爱同学、爱自己、爱周围的一草一木把人民的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国的命运紧紧地联系在一起一花独放不是春，百花齐放春满园让我们行动起来，深入学习雷锋精神，积极开展学雷锋活动，争当雷锋精神的好少年三月学雷锋国旗下讲话稿篇17尊敬的老师，亲爱的同学们：同学们，今天是3月1日，星期一，到星期五，是3月5日，你们知道3月5日是什么日子吗
（总计53185字）
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