八、说教学过程(一)歌曲导入，激发学生学习的兴趣兴趣是推动学生学习的`强大动力，是新课导入的关键《 whats your name》这首歌曲突出了主题，以可爱的卡通画面给学生带来新鲜、亲切的感觉，不仅能使学生迅速地兴奋起来，而且还会使学生把学习当成一种自我需要，自然地进入学习新知的情境因此，在热身的时候这样的导入既吸引住学生进入对话主题，同时还渲染了学生学习英语的良好气氛(二)夯实基础，温故知新教师要在教学中恰到好处地去启发、点拔、尽可能地给学生多一点活动的余地，多一点表现自己的机会，这样才能使课堂氛围充满活力因此，我在这个环节请同学们回忆歌曲中男孩的名字，巧妙的引出对话中的新句子“Whats his name
谢谢大家治水护水小卫士国旗下讲话（篇3）老师们，同学们：早上好今天我们演讲的题目是《节约用水，从我做起》同学们，你们一定看过这样的公益广告：电视屏幕上有个水龙头，滴水难进滴的速度越来越慢，最后水都用完了然后一双眼睛出现在画面上，一滴眼泪从眼睛里流了出来随之而来的是一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水，将是我们自己的眼泪”水和空气、阳光一样，是生命的源泉，是人类赖以生存的物质资源生活中，什么可以和开水分开过去人们一直认为――水是取之不尽，用之不竭的然而，随着人类用水需求的不断增加，缺水的现实日益突出目前，中国水资源总量居世界第六位，但人均占有量仅居世界第88位中国是世界上缺水的国家之一
8=9828-18=9648第二题376×025+258的乘法部分计算错误了，应为：376×025+258=094+258=26742综合练习：看谁算得快(分组比赛)194×61×23 325×476-78 181×092+393参考答案：194×61×23 325×476-78 181×092+393=11834×23 =1547-78 =16652+393=272182 =767 =208523用简便方法计算7用简便方法计算(1)64×125×125=8×08×125×125=(8×125)×(08×125)=10×10=100(2)1512-682-818=1512-(682+818)=15
教学过程一、导入：1、同学们，今天我们继续学习19课，齐读，谁再来读一遍你为什么要这么读我们照样子再齐读一遍2、真好，引背第1小节二、新授精讲第2小节1、同学们，课前老师发给你们的丹顶鹤，你觉得它美丽吗为什么（板书：颜色）2、课文第2小节向我们介绍了它的颜色，自己读一读哪位小朋友能告诉老师，丹顶鹤有哪些颜色你们能将手中的丹顶鹤变得漂亮吗动手涂一涂3、哪位同学将你的作品向大家展示一下哦，你为什么要涂这些颜色能用书中的句子说一说吗4、现在，看看手中的丹顶鹤，你觉得它怎么样（板书：美）是啊，你能将这一小节美美的读给大家听吗自己练一练指名读，齐读5、现在，老师这儿有两个句子，请小朋友们来比一比：丹顶鹤头顶是红的
（总计53621字）
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