③Emotional aims(情感目标): Encourage the students to think about what makes aperson greatⅥTeaching focuses(教学重点)：Get the students to review and consolidate what theyhave learned in this unitⅦTeaching difficulties(教学难点)：Get the students to turn what they have learned intotheir abilityⅧTeaching procedure(教学过程)： Step 1 复习学案情况反馈(1分钟)Step 2 lead-in ：通过图片展示的方式，过渡到知识竞答类节目《一站到底》，本节课也将模仿这种模式授课
那么你准备用什么样的方式来纪念这个特殊的日子呢你会用什么样的行动来续写雷锋日记呢其实啊学习雷锋并不要做什么惊天动地的大事，应该从做好每一件小事开始，捡起地上的每一张纸屑，你就是环保小卫士，帮助身边有困难的同学，你就是个有爱心的好孩子珍惜每一分钟、勤奋学习，你就是个努力进取的好学生让我们以实际行动，投身到学习雷锋中去吧三月份为我们"学习雷锋"文明礼貌月 让我们各中队积极行动起来，送上一份爱的热情，伸出爱的双手，去帮助我们身边有困难的和需要帮助的人也许我们的'行为很微不足道，但是我们一定会为自己滴下的辛勤汗水而收获更多让我们携起手来，把你的爱洒向身边的人，让他们每天都能感受到阳光的灿烂和明媚国旗下讲话完毕，谢谢大家
当人遭受雷电击的一瞬间，电流迅速通过人体，重者可导致心跳、呼吸停止，脑组织缺氧而死亡另外，雷击时产生的是火花，也会造成不同程度的皮肤烧灼伤雷电击伤，亦可使人体出现树枝状雷击纹，表皮剥脱，皮内出血，也能造成耳鼓膜或内脏破裂等七、雷击一般在哪儿1缺少避雷设备或避雷设备不合格的高大建筑物、储罐等;2没有良好接地的金属屋顶;3潮湿或空旷地区的建筑物、树木等;4由于烟气的导电性，烟囱特别易遭雷击;5建筑物上有无线电而又没有避雷器和没有良好接地的地方八、怎样防雷1建筑物上装设避雷装置即利用避雷装置将雷电流引入大地而消失2在雷雨时，人不要靠近高压变电室、高压电线和孤立的高楼、烟囱、电杆、大树、旗杆等，更不要站在空旷的高地上或在大树下躲雨
六、背诵并默写全诗夜雨寄北语文教案（篇2）教学目的：一、引导学生理解这首诗的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵二、加强朗读教学，在反复朗读中体会诗歌的意境教学时数：一课时教学内容及步骤：一、导入中国被称为诗的国度，在这里面不仅留下的诗篇浩如烟海，其中更是名家辈出我想这其中大家最为了解的应该就是李白与杜甫吧其实，除了这两位之外，还有许多著名的诗人，其中就有被称为“小李杜”的李商隐和杜牧今天，我们就来学习李商隐的一首诗《夜雨寄北》李商隐（813—858）：字义山，号玉豀生，怀州河内（今河南沁阳）人是晚唐时期很有影响的一位著名诗人，他的诗现存的有待600余首李商隐有“欲回天地”的雄心壮志，可惜“运与愿违”，他“一生襟抱未尝开”，他的诗多写时代离乱、个人失意的感慨，尤以缠绵深挚的爱情诗和借古讽今的咏史诗最有特色
（总计53477字）
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