展示一些硬笔书法作品，培养学生的书法审美价值，激发学生写字的热情教学过程一、导入新课（点击多媒体，显示《祭侄文稿》）同学们，我们现在看到的是唐代书法家颜真卿的书法作品《祭侄文稿》这篇作品是颜真卿为追祭在“安史之乱”中被杀害的侄儿季明的即兴之作全文气势磅礴，雄奇豪迈，跌宕多姿，其沉痛悲愤之情溢于笔端，是一件以情入书不可多得的稀世珍品，被世人称为“天下第二行书”下面请同学们看一幅钢笔行楷作品：这幅作品，神态潇洒，富于魅力，字体匀称舒展，清爽悦目，很适合初学行楷字的人学习今天，我们就来讲一讲行楷技法二、点击多媒体：行楷字的特点1、用笔流畅行楷的用笔灵活、方便，一般需要逆锋、顿笔、停笔、回锋等严格的运笔，不强调用笔中更多的提按、笔画形态，只要求笔道流畅，多取顺势，变转合理，行笔巧妙
1、找出写太空生活趣事的词句2、把描写趣事的句子画一画，读一读，读出新奇、有趣的语气抓住重点词句读课文，自读自悟合作探究(再读课文，把有趣的太空生活介绍给小伙伴听)引导学生抓住重点词句朗读感悟1、正确、流利读课文2、找重点词句，小组合作探究3、朗读感悟采用合作探究的方式，尊重学生的情感体验有感情地朗读课文(1、小组内朗读2、全班比赛读)1、指导朗读2、出示合作学习提示1、朗读感悟，要求读得让人听了觉得新鲜有趣、惊奇2、合作学习，反馈学习结果借助朗读感悟整体感悟，了解“失重”(找出睡觉、喝水、走路、洗澡奇特的原因)教师讲授自主学习，师生合作交流激发学生爱科学，关注科学，学科学小学三年级语文教案（篇5）《玲玲的画》学习目标：1、认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语
我们把车子停下来了，那是因为留恋今晚枫林的景色啊，经过霜打的枫叶竟比二月的鲜花还要红呢真美这节课我们就来学习古诗《山行》，这是唐代一位诗人杜牧看到了这样的情景所写杜牧的诗歌和散文都写得很好，创作态度非常严谨在生命的最后时刻，他将自己的作品进行分析、总结，把自己认为不满意的烧掉1000多篇诗文流传下来的只有450篇这首诗是他写景的代表作二、新授(一) 读诗、赏诗，感悟诗意1老师配乐范读，提醒学生注意停顿远上/寒山/石径斜，白云/深处/有人家停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花2学生朗读，注意读准字音3学生感悟古诗大意(采取小组合作学习)(二)处理文中的二类生字1出示文中的二类生字，请同学们在诗中找出来，用自己喜欢的方式画出来，进行出声认读
（3）再由B点向左移动9个单位到C点，则C点表示有理数是多少先让学生通过小组讨论得出结果，通过以上练习使学生在掌握知识基础上达到灵活运用，形成一定能力（六）、归纳小结，强化思想：根据学生特点，师生共同小结：1、为了巩固本节课教学重点提问:你知道什么是数轴吗你会画数轴吗这节课你学会了用什么来表示有理数2、数轴上，会不会有两个点表示同一个有理数会不会有一个点表示两个不同有理数让学生牢固掌握一个有理数只对应数轴上一个点，并能说出数轴上已知点所表示有理数（七）、布置作业，引导预习：为面向全体学生，安排如下：1、全体学生必做课本25页1、2、32、最后布置一个思考题：与温度计类似，数轴上两个不同点所表示两个有理数大小关系如何
（总计53786字）
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