2、Free talk①T: Today, here are so many new English teachers in our classroomCan you introduce yourself to the teachersT: What date is it todayT: What holiday（节日）is coming（Ss: Christmas）引出课题并呈现卡片进行教学（Unit 7 At Christmas）T: When’s Christmas（Ss: It’s on the 25th of December）②T: What do you know about Christmas
晓日月星宿，亦积气之有光耀者—只使坠，亦不能有所中伤地，积块——奈何忧其坏（废寝食）（忧彼之所忧者）七年级上册语文教案怎么写（篇2）学习目标1了解作者及其作品；熟读课文，识记并理解文中的生字、生词2学习本文的写作特色，着重揣摩对动物的细节描写和直抒胸臆的文字，体会作者的思想感情(重点)3学会关爱动物，与动物和谐相处；树立不主观臆断的意识（难点）教学过程第一课时一、课前导入猫是大家都很熟悉的一种小动物很多家庭因为猫惹人喜爱而养它,我国著名的作家郑振铎先生,他家也曾养过三只小猫在养这三只小猫的过程中,他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理究竟是什么样的哲理呢今天,我们一起来学习郑振铎先生的《猫》1给下列加点字注音
Unit 6 A field tripB Let's learn Let's play第四课时教学重点：1Let's learn 部分的动词短语的 ing 形式：counting insects，collecting leaves，writing a report，playing chess，having a picnic2在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的动词短语3听、说、读、写动词短语：counting insects，collecting leaves，writing a report，playing chess，having a picnic4counting 和 collecting 的正确发音示范和指导
无忧无意：没有忧虑4再读课文理清课文脉络⑴自读课文，思考：每个自然段都写了猫的什么特点作者分别写了什么时候的猫分别在哪几个自然段中⑵交流第一自然段：写大花猫的性格实在有些古怪第二自然段：写大花猫高兴与不高兴时的表情第三自然段：写大花猫又胆小又勇猛第四自然段：写大花猫小时候逗人爱第一至第三自然段写大花猫的特点，第四自然段写大花猫小时候逗人爱三、学习第四自然段，体会小花猫的可爱1自学第四自然段，读懂什么就说什么2学生汇报读懂的内容，教师相机引导学生：读懂了小猫很淘气、好玩教师引导：哪些句子描写小猫淘气、好玩找出来，读一读(引导朗读，要读出小猫的可爱)学生：读懂了小猫很勇敢、很坚强、不怕摔、不怕疼教师引导：把这些句子找出来，读一读，读出坚强、可爱来
（总计53222字）
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