（学生自由发言）3、读词（根据学生发言，随机出现文字：白云、木船、小河、小狗、鸭子、野花）（1）齐读（2）自读：一只小狗、一条小河、一朵白云、两只鸭子、一条木船、几朵野花（3）对口令4、小组讨论：把图中的事物连起来说一说，比比哪组说得好（1）小组讨论（2）汇报交流三、巩固练习：说一说一（ ）画 一（ ）水 几（ ）小鸡一（ ）阳光 一（ ）手 几（ ）房子几（ ）鱼 几（ ）星星四、扩展练习出示“读读背背”中的插图或看文中的插图，用上数量词表示图中的事物第二课时一、读读画画１、按顺时针方向或逆时针方向指学生认读2、观察图，你们发现了什么（学生自由说）3、按要求涂上颜色，并分类认读4、游戏：给每个字编号，如图，共14个号，号码位置固定，转盘上的字随转盘转动，停止后，用编号所指的字组词，说句子或背儿歌、古诗
教学重点：使学生找到简单事物的排列数，体会搭配的方法体会有序思考的价值教学难点：使学生找到简单事物的排列数，用适当方式表达出搭配的过和与结果教具准备:数字卡片、衣服图片、课件教学过程一、情境引入师：利用课件播放动画片《喜洋洋与灰太狼》主题曲生：和着音乐边唱边做动作师：同学们知道动画片《喜洋洋与灰太狼》中谁最聪明生：喜羊羊师：请看喜羊羊来到了我们的教室(课件出示喜羊羊图片)，下面我们就和喜羊羊比比谁更聪明出示题目用数字卡片1、7、3、9，看能组成多少个两位数生：写一写由数字1、7、3、9组成的两位数师：让学生汇报自己写的结果，课件出示喜羊羊写的结果师：你们和喜羊羊一样聪明引入：今天这节课我们继续学习数学广角——搭配(二)二、探究新知师：喜羊羊邀请我们去羊村玩呢
小陈花了58元尝试了一次拼单赌石，付款后不久，网络主播声称原石“切涨出绿”，小陈很快收到了200元返利紧接着，直播间主播抛出了更具诱惑力的“五连切”返利规则海宁市公安局刑侦大队民警 查铭源：如果5块石头切出来，用他们的行话来讲，全部“切垮”的话，那么本金会10倍退还给你，如果有一块石头是“切涨”，那么钱就不能退回了网络直播间主播承诺，如果一连五次全都“切垮”，也就是都没有开出高品质翡翠，那么拼单人可以获得10倍的本金赔付于是，想要稳赚一笔的小陈陆续花费了1万多元参与“五连切”，岂料，其中一次500元的拼单竟然是“切涨”，小陈收到了1800元返现，但其余9000多元的本金却尽数损失了发觉事情不对劲儿的小陈报了警，警方经侦查，抓获了以朱某为首的诈骗团伙
现在五四青年节快到了，103年前那一声发自内心的呐喊，那一群充满正义与智慧的青年，使得我心潮澎湃五四魂永远激励着我们青少年，乃至所有的中国人奋发向上，勇往直前，不畏艰难去开拓更美好的明天“爱国、进步、民主、科学”永远是五四运动不变的口号与灵魂世界是你们的，也是我们的，但归根结底还是你们的他还说：你们是早上八、九点钟的太阳青年人是朝气蓬勃的正如初升的太阳让我们学习多方面的知识，在自己平凡的岗位上认真做好自己的工作，尽职尽责，才能不辱时代所赋予的使命这是一场影响深远的伟大的爱国运动，思想解放运动和新文化运动我们的先辈用他们的青春，他们的激情谱写了一曲壮烈的乐章，在历史上留下了浓墨重彩的一笔这一天，被定为五四青年节
（总计53440字）
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