
教师的科学引导是前提,学生的有效参与是关键只有在师生高效合作下,写作课才能真正达到效果高中英语写作教案篇14教学目的:教会学生用英语准确表达表格中涉及的要点教学重点:引导学生根据表格中的中文要点,由词成句,由句成文最后适当使用连接词,组句成篇,实现用词准确,行文流畅教学辅助手段:电脑(或实物投影仪)教学方法:讨论法教学步骤:一、介绍书面表达六步法(Introduction)1仔细审题,确立主题,明确要求2围绕主题,提炼要点,编拟提纲3分析要点及提纲,提炼关键单词和短语4恰当使用句型,连词成句5恰当使用连接词,组句成篇6规范誊写二、呈现学生得分情况(Presentation)反映出学生得分差距,引起学生共鸣:希望在作文上获得提高

二、教材分析本学期教学内容共计五章,知识的前后联系,教材的教学目标,重、难点分析如下:第十六章分式本章的主要内容包括:分式的概念,分式的基本性质,分式的约分与通分,分式的加、减、乘、除运算,整数指数幂的概念及运算性质,分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法第十七章反比例函数函数是研究现实世界变化规律的一个重要模型,本单元学生在学习了一次函数后,进一步研究反比例函数学生在本章中经历:反比例函数概念的抽象概括过程,体会建立数学模型的思想,进一步发展学生的抽象思维能力;经历反比例函数的图象及其性质的探索过程,在交流中发展能力这是本章的重点之一;经历本章的重点之二:利用反比例函数及图象解决实际问题的过程,发展学生的数学应用能力;经历函数图象信息的识别应用过程,发展学生形象思维;能根据所给信息确定反比例函数表达式,会作反比例函数图象,并利用它们解决简单的实际问题

S: Ok<>4、户外活动T: Its time to playLets go out to play togetherT: Lets have a gamePlay Game《 Flower 》5、学习活动T: My god Its rainingLets go back to the classroomLets goT: That was closeNow class beginsWho wants to be a little teacherT: You are so greatThe next game is "Robot game"Who wants to be a robot6、午餐时间

熬夜临床表示,大多数无法控制好血糖的患者都有熬夜的习惯,因为人在应该睡觉的时候仍然保持清醒的状态,身体的器官就无法得到正常的休息,其细胞组织也无法进行自我修复,所以内分泌变得紊乱以后,应激激素皮质醇大量释放,血糖值就会越来越高饮食不当一旦患上了糖尿病,就要严格的控制好饮食结构,尤其是各类含有糖分的食品、高脂肪、高盐分的食品都应该成为糖尿病患者禁忌的食物糖尿病患者可以适量吃一些粗粮、蔬菜、水果,在吃这些食物的时候也要注意饮食口味清淡,营养搭配均衡,这样才有利于血糖的控制除此之外,按时、按量的吃饭也是非常重要的饮食原则,任何人都应该养成这样的好习惯以上5点就是加速血糖升高的因素,糖尿病患者应该尽量远离它们
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