体育媒体‌《下逐客令网｜从机场到景区？南京这轮疫情，我们该如何防控德尔塔变异毒株？》解说文案

大家看看，地上这些移动的小东西是什么啊有多少条啦生9：有九只毛毛虫师：我们一起数数，一，二……应该是九条虫，而不是九只虫师：孩子们，能数数看水里的鱼和虾有多少吗一起数数吧一，二，三……(强调量词单位“条”) 2听读课文 师：小朋友们，今天陈老师要教大家一首好听的儿歌《数字歌》(板书“数字歌”) 生齐读：数字歌师：请小朋友把书翻到第11页，请用手指到认真听陈老师朗读，陈老师要提问的哦3 数字 数字歌 一头牛…… 有些学生跟读老师： 师：认真听老师读陈老师提问：有几头牛(处理生字“一”，贴生词“一个”) “一”可以说“一头”“一个”，还有“一”什么啊

2、引导学生有感情地朗读课文，理解课文内容3、通过多种阅读方法引导学生理解富有含义的句子，培养学生独立阅读、概括与表达的能力4、激发学生的想象力，联系其读书体会，逐步培养学生“以书为友”的习惯教学重点：理解课文主要内容，学习作者良好的读书习惯并体会作者的思想情感教学难点：理解作者反复阅读的理由及方法课时安排： 2课时第一课时一、新课导入同学们，你们喜不喜欢周游世界啊(喜欢)那么，如果你有机会独立周游世界，但你只能带一件东西供自己娱乐，你会选择什么东西呢能说说你的理由吗让学生自由发言，说说不同的选择及理由，然后设置一个悬念：但是有一个人啊却做出了一个坚定的选择，你们想知道他的选择是什么，理由是什么吗

强调ur:教师示范升降调读单词purple↗，purple↘，It’spurple两遍学生齐读、声声高、声声低读、开火车读教师提醒学生ur字母组合的发音，引导学生自读:，:，purple两遍和生词purse，nurse三、巩固和延伸（14分钟）a巩固单词①自读材料上的颜色单词，说说意思然后与你的同桌英汉互译练一练（设计意图：将单词的形和意结合，复习巩固单词初步培养学生互助合作的意识）②Playagame:What’smissing要求学生注意观察材料上的单词，用手指指出教师读的单词教师将故意漏读某一种颜色，点名让个别学生猜（设计意图：集中学生注意力、检测学生单词音和形的结合状况）③Listenandcolour

2、使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，感受数学知识和方法的内在联系3、学生在自主探索，合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感五、教学重点和难点使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，并能正确计算理解“用两位数哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和那一位对齐”六、教学准备：多媒体课件教学过程：一、 复习旧知，导入新课 用竖式计算38×49=引导学生交流两位数乘两位数的计算方法【设计意图】复习旧知，为学习新的计算做好铺垫和准备二、 创设情境提出问题1、谈话：青岛是奥运的伙伴城市，为了迎接奥运，青岛现在新建了高速公路我们一起去施工现场吧

（总计53273字）

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