
对专程出席庆典仪式的各位领导,各位来宾,各界朋友表示热烈的欢迎沈阳和大连是我省乃至东北最重要的两个城市,沈阳是省会城市,又是辽中城市群的核心城市,在全省乃至东北地区的发展中举足轻重大连是首批开放城市,也是辽宁沿海经济带的核心和龙头城市,具有港口和开放优势两市在产业基础、经济结构等方面各有所长,优势互补,是实现辽宁乃至东北老工业基地振兴的两大重要支撑力量今年初,大连银行沈阳分行隆重开业,今天,总部设在沈阳的盛京银行在大连开设了分行,这不仅是银行自身发展的大事,也是沈阳与大连开展金融合作的一件大事,有助于双方进一步融通和整合两地金融资源,充分发挥金融对经济增长的支持作用,共同推进东北老工业基地振兴和辽宁沿海经济带的开发、开放,实现共赢发展

五板书设计Lesson 5: How many Do I have1 pencil—--2 pencils1 book -----5 books1 marker---12 markers1 eraser----4 erasersHow many ereasers------ereasers精通英语四年级下册英文教案精选篇3一、 教学目标:1知识目标:掌握本课重点概念: jeans2能力目标:使同学能够熟练地运用“What are you wearingI’m wearing ……”3情感目标:感知英语的实用性,增强学习英语的兴趣二、教学重难点:1重要概念trip2同学能够熟练地运用“What are you wearing

】二、看图找韵母1看图,说说图上画了些什么再找找z、c、s三个声母2学生看图,在小组中说一说图上的内容,并找出z、c、s三个声母3交流观察的结果,代表展示生1:“紫色”的紫是z、zi的音,黑板上的字母是“z”生2:“刺猬”的“刺”是c、ci的音,刺猬的样子像c的形状生3:“丝”是s、si的音,死的形状像s三、借助课件,学习声母z、c、s(一)学习声母z1学发音教师示范发z的音,边读边讲发音方法,讲解发音要领,并做示范“舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍稍离开,形成窄缝,让气流从中挤出来”学生观察、模仿,体会发音要领学生反复练读可以利用插图,借助“字”读准z的音;编成顺口溜帮助学生记忆发音方法,“像个2字z z z,娃娃写字z z z”

2、抓住重点词句体会课文内容,懂得珍惜时间,努力学习3、正确、流利、有感情地朗读课文,在读中养成积累语言的习惯教学重点:以读感悟,理解什么是“失去的一天”教学准备:师生收集有关珍惜时间的谚语、名言、诗歌、名人故事课时安排:1课时教学过程:一、创设情境同学们,你们的一天是怎么度过的呢(学生自由发言)我们一起来看看另一个小伙伴“佩佳”是怎么度过一天的,让我们走进课文《失去的'一天》看看吧二、初读感知阅读思考:佩佳是怎么失去这一天的三、细读感悟1、读课文1~5段,勾画出能够回答佩佳在这一天里做了些什么、想了些什么的句子或词语板书:睡坐吃嬉戏游手好闲说说“游手好闲”的意思小结:他这一天什么事也没做,只是吃、睡、玩,这就叫“游手好闲”
(总计53739字)
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