教学过程：一、解题、导入新课同学们，看了这个题目你想知道什么(学生质疑)二、识字写字1、自由读课文：画出生字并借助拼音读准字音2、结合生活实际识字：光荣之家、车轮、轮船、星期、日期、第一名、班主任、公式、郑州3、读句子识字(1)你们轮流当“万兽之王”，每个动物当一个星期(2)第一个上任的是猫头鹰(3)每个动物都照自己习惯的方式过日子(4)狮了见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了我郑重宣布，从现在开始，小猴子是万兽之王了”4、固识字：朗读课文，检查识字效果5、写字指导：重点指导“之”，点不宜太大，捺要写平，“第”竹字头要写小些“轮”的车字旁要写窄一些三、初读课文初步了解课文的内容四、板书设计之 轮 期 第 任 惯 式 眯 郑【第二课时】教学目标：了解课文内容，使学生懂得要尊重别人的生活习惯，要尊别人
这些石钟乳和石笋，形状变化多端……也很值得观赏着重理解“即使”这部分的强调作用以上句子可先让学生说说自己的感受，然后作适当的点拨三、复述要求学生任选双龙洞其中一个景点进行复述可采用导游介绍等形式进行四、总结全文1启发学生谈谈学了本文后的收获，在相互交流对话中加深对课文的理解2教师小结五、指导造句，写段训练1用“时而……时而”写句子2把下面两个句子表达的意思分别写具体(1)那棵松树的枝叶十分繁茂(2)登上山顶，我感到舒服极了六、布置课外语文活动搜集有关溶洞的图片或文字资料四年级语文整合教案【篇2】《万年牢》课型： 略读课文教学目标1认识8个生字2了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理3
每年5月25日是世界预防中风日中风、心梗、肿瘤，这3种疾病似乎让大家并不感到陌生据第三次全国死因回顾抽样调查报告，全国大约有1/5的人死于心脑血管疾病，而中风占据较大部分近20年的科学数据表明：因中风失去生命的就达年二百万人，年增速度为87%需要注意的是，中风不再是中老年人的“专利”，越来越多的年轻人也开始受到中风的折磨中风，对所有人都是一视同仁任何人都有发生中风的可能，甚至包括儿童，只是相对而言最常发生在中老年人身上尤其是到了55岁以上，每增加10岁，中风的风险则会增加一倍，常发生于男性此外，若家中有曾发生过中风的家人，自己患上中风的风险也要比常人高中风，还会出现重复性据临床上统计，发生过一次中风后，再次发生中风的风险还会上升
一、提高器官功能相比较长时间久坐、久躺不爱运动的人群来说，每天适当地多走路，确实可以起到拥有健康以及长寿的作用走路对于人群、场地几乎没有任何的要求，而且属于非常好的有氧运动在进行走路运动的时候，不会加重心脏、大脑、骨骼等各个部位的负担，还有助于各个器官功能的提升，自然就可以起到健康和长寿的作用二、提高代谢功能每天适当走路，能够使全身各个器官功能得到提升，身体的内环境会发生相应改变整体的血液流速也会得到提高，会将各个系统所排泄出来的代谢产物快速排泄出去还能够提高人体的消化功能，促使胃肠道中的代谢产物加速排泄，就能够起到提升整体代谢率的作用而身体的代谢速度一旦提高，整体的免疫力就会得到较大的提升三、保持健康体重一旦身体的代谢率得到提升，体内的一些多余脂肪、糖类物质就会加快代谢速度，能够促使多余的脂肪燃烧，达到帮助身体减肥的作用
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