体育媒体‌《【体育媒体‌】保护眼睛的黑板报 有什么办法能够保护人的眼睑呢》解说文案

师：我们一起书空“乘”、“舟”，边书空边说注意点2、生练习写字，师巡视3、师生展示评价【设计意图】老师在教学生写字时，采用了自主写字的方法，给足时间让学生去识字、写字，提高了学生的书写质量四：背诵复习巩固1、 师：同学们，我们刚刚学会了这首古诗，现在有谁能把这首古诗背下来吗2、 生背古诗3、我们还记得这个学期学习的三首古诗吗4、一起背古诗5、巩固练习这是唐代诗人李白写给汪伦的古诗，这首古诗表现了朋友之间的深厚情谊师：这首古诗表现了朋友之间的深厚情谊【设计意图】设计意图：用孩子们喜欢的方式多元化诵读古诗，激发孩子阅读记忆古诗词的兴趣，培养创新精神五、总结拓展1、师：老师还找来了一些朋友之间的送别诗句，我们一起来看看

或在你眼中春天应该是怎样的(描绘你眼中的春天)(口头作文)四、作业布置1、课外在网上查阅朱自清简介及他的作品，把朱自清的简介及作品篇名写在摘抄本上2、在网上查阅并摘抄描写春天的诗或文第二教时五、写作训练以家乡的春为话题写一篇写景散文六、词汇参考朗润 酝酿 卖弄 宛转 嘹亮黄晕 烘托(见课后读一读、写一写，尽量用上这些词语)【板书设计】春一、盼春盼、来、近(总领 全文，开启下文)二、描春1、春的总的轮廓：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼山(朗润)水(涨)太阳(红)2、细致描写：(春草图、春花图、春风图、春雨 图、迎春图)春草图(草报春)：偷、钻、嫩、绿、满──草坐、躺、打、踢、赛、捉──人春花图(花争春)：态──桃、杏、梨，赶趟儿

必将成为人生美好的回忆毕业了，不要忘记隐藏在你们耀眼光环后面的老师以及员工们多少个不眠之夜，老师们筹谋畅想，多少次进出校门，保安迎来送往，多少个日夜保洁员清扫垃圾，后勤人员修理水、电、门、窗，多少张试卷，文印员费尽思量当然，学校和老师也有犯错的时候也许，曾经错怪过你;也许，曾经忽视了你;也许，曾经伤害了你，但这都是无心之过，也无法抵过学校和老师对同学们的爱和奉献真诚的希望大家在即将离开母校的时候留下美好，忘却怨恨，以阳光、乐观的心态回望过去，面对未来真诚的期待着某一天你们再回到校园，看看你的老师，看看你赠献的小树长多高了，看看校园的变化，看看学校的发展对一个人来讲，对人生来讲，什么才是最重要的，什么才能决定终身

（二）品读句子，体会长城的雄伟壮观1、指名反馈文中直接描写长城的句子我站立在宽阔的长城上，极目远眺：在广阔的天宇下，这古老的城墙，随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏，宛如横卧在华夏大地的灰色巨龙那高大的烽火台，有的像奋起的勇士，傲视长空，有的像沉思的巨人，默对苍穹１、指名反馈这段语句中，作者分别把长城比做什么这样写有什么好处（作者分别把长城比做巨龙、勇士、巨人，这样形象地写出了长城的雄伟、壮观以及磅礴的气势）２、教师出示长城的图片，让学生欣赏，加深感受，激发学生对长城的赞叹之情以及民族自豪感３、指导学生有感情地朗读这些语句（三）展示资料，了解长城的象征意义1、教师导：站在长城上，赛外呼啸着的风、城墙上的

（总计53121字）

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