（同桌之间互相提问）谁愿意考考大家二、练习，熟悉方向1、下面来看看我们熟悉的校园（课件出示校园平面图）学校大门在哪个方向（北）从大门进来就可以看到精致的小花园教学楼在小花园的哪一面实验楼在小花园的哪一面操场在教学楼的哪一面如果请你当小导游，用四个复合方向向游人介绍我们的校园，你能行吗先自己试试谁愿意指名答2、刚才只是小练兵，小导游们，我们要走出校园，去向游人介绍我们美丽的长沙，你们敢吗让我们去五一广场看看（出示五一广场图）你能找出图上哪一面是北面吗真了不起（南门口是地名，一听就知道它在南面，那与它相对的就是北面，所以这一段叫黄兴北路，那图上哪一面是东，哪一面是西）各位游客，我们现在站在五一路与黄兴路交汇的十字路口上，春天百货、平和堂、东汉名店、绿化广场分别在十字路口的哪一面呢
参战国军费消耗总额为13520万美元，再加上财政消耗和物资损失，损失总数达40000亿美元3指名分节读课文，注意读准字音，想一想课文主要写了什么(课文描写二战期间，德国法西斯轰炸西班牙，远在捷克的六个孩子卖掉自己的心爱之物，捐钱到前线去援助西班牙人民的故事，反映了孩子们对法西斯的憎恨)三、读悟体会，感受情感1分组学习，阅读课文，课文讲了一件什么事按照要求填表：孩子姓名捐出什么物品当时的神态、动作交流，板书完成表格2学生自由再读课文，思考，这是一群怎样的孩子从文中找到有关的句子来说明(这是一群天真、可爱、贫穷、痛恨法西斯的孩子)3讨论：这是他们最宝贵的东西吗既然是，为什么还要捐指名回答4有感情地朗读课文，挑选最能打动你的一句话读一读，说说你的感受
教学难点：现在进行时中现在分词的结构及读音，能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作教学工具多媒体教学过程ⅠWarming-up and Lead in1Greet the Ss and check the homework2Watch a video programⅡPresentation1Show some pictures on the big screenPresent the new words and expressions2Ss watch and learn the new words and expressions3Give Ss some time and try to remember the new words and expressions
鲁W是哪里的车牌号 鲁W是山东省济南市的省直机关工作人员使用的车牌号码，不过该车牌号在2016年的时候就停止使用了，所以如今路上并没有鲁W牌照的车山东其他地区的车牌代码为：鲁a济南市、鲁b青岛市、鲁c淄博市、鲁d枣庄市、鲁e东营市、鲁f烟台市、鲁g潍坊市、鲁h济宁市、鲁j泰安市、鲁k威海市、鲁l日照市、鲁m滨州市、鲁n德州市、鲁p聊城市、鲁q临沂市、鲁r菏泽市、鲁s莱芜市x在车牌号里代表什么 一般来说，车牌末尾有X，代表的就是消防救援、消防应急管理部门的车辆，牌号字符共8位,第一位为省、自治区、直辖市的汉字简称，之后则分别是所属救援队伍代号、四位序号和汉字应急其中救援队伍代号X代表消防救援，S则代表森林消防，应急部的专用号牌不使用英文字母，比如说“京12345”代表应急部
（总计53307字）
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