Ｃ、她会想些什么说些什么呢Ｄ、第一次对话该如何感情朗读2、学生自读，体会不同角色的心情再小组交流3、集体交流以读为主，抽生示范，并说出这样读的理由教师相机点拨，强调：Ａ、“树根”本是树的一部分，读他的话时，要读出同情、伤感的语气Ｂ、“门先生”对伐木的事见多了，早已不以为然要用平淡、冷漠的语气）Ｃ、“小女孩”的声音要读得稚嫩些去年的树语文教案精选篇5教学目标知识与能力:1．认识并会写本课生字；2．初步学习概括文章主要内容；3．读通课文，品味重点词句；4．多层次品读课文角色对话，体会童话角色的心理过程与方法：通过捕捉人物角色，想象串联画面的方法概括课文内容情感态度价值观：体会和懂得信守诺言，珍惜朋友之间的情意；体会人、动物、环境之间的和谐发展
口臭给人们的生活带来了十分严重的影响，长时间的口臭如果没有引起足够的重视并加以科学的调养，将会对身体造成一定的损害，去除口臭可以试试以下几个小妙招来，轻松去除口臭让口气更清新1、保持口腔的卫生若想彻底改善口臭，口腔的卫生是必不可少的口臭的人需要每天保持两次的刷牙频率，吃饭过后要勤漱口，刷完牙后不要再食用任何东西，保持口腔的干净卫生才能够减少细菌的滋生，远离口臭的困扰2、保持清淡的饮食许多人的口臭是由于的味道过于浓重的食物所引起的常常食用葱姜蒜的人都会有一定程度的口臭，喜欢吃油腻辛辣等食物的人也会有口臭的情况产生，这类人群往往消化功能较弱，长时间的消化不良会引起胃酸过重或是口臭因此，改善口臭是要保持清淡的饮食，并以此来减轻胃肠道的负担，从而彻底的告别恼人的口臭问题
高耸的山峰感谢大地，因为大地让它挺立而我要感谢的除了我的父母还要感谢一直含辛茹苦教导我的老师，是他们给予了我打开智慧大门的钥匙，是他们给了我遨游知识海洋的门票，是他们把自己毕生所学的毫不保留的传授了我们亲爱的老师，正因为有了你，我们有了指路的明灯，在迷茫的夜空有了永恒的北斗您助长了一代又一代的少年，一代又一代的少年仔您细心的呵护，严格的教导下成长老师，您是蜡烛，闪耀着光芒，您是辛勤的园丁，留下的汗水滴滴闪亮您把我们领进教室，教给我们无穷无尽的知识您给我们的关怀就像和煦的春风迎面吹来有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒;有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔因为有了您，就有了教师节这个节日，这个神圣而伟大的节日
”2记字形读一读，比一比，记字形教师示范字母i的手指操，边说口诀边用手指做出字母的形状，帮助学生更快地记住字母的形3说一说结合语境，巩固“i”四声声调读音ī衣服，í阿姨，ǐ椅子，ì意思4学习标调出示“i ”的标调，你发现了什么（i带声调后，头上的点不见了）（二）学习单韵母u1学发音教师示范发u的音，边读边讲发音方法，讲解发音要领，并做示范“嘴唇拢圆留一小孔”学生观察、模仿，体会发音要领学生反复练读可以利用插图，借助“乌”读准u的音；编成顺口溜帮助学生记忆发音方法，“u像树上小鸟窝，嘴巴突出u u u”2记字形读一读，比一比，记字形教师示范字母u的手指操，边说口诀边用手指做出字母的形状，帮助学生更快地记住字母的形
（总计53330字）
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