一、角膜炎溃疡的症状 (1)结膜充血 结膜血管充血的特点是愈近穹隆部充血愈明显，血管呈网状分布，色鲜红，可伸入角膜周边形成角膜血管翳，滴用肾上腺素之后充血很快消失(2)分泌物 脓性分泌物多见于淋球菌性结膜炎;黏膜脓性或卡他性分泌物多见于细菌性或衣原体性结膜炎，常可坚固地粘于睫毛，使晨起眼睑睁开困难;水样分泌物通常见于病毒性结膜炎(3)结膜水肿 结膜炎症致使结膜血管扩张、渗出导致组织水肿，因球结膜及穹隆结膜组织松弛，水肿时隆起明显(4)多为点状或小片状 病毒所致的流行性出血性结膜炎常可伴结膜下出血(5)乳头 是结膜炎症的非特异性体征，可位于睑结膜或角膜缘，表现为隆起的多角形马赛克样外观，充血区域被苍白的沟隙所分离
赫耳墨斯听到宙斯的雕像才值一个银元，他骄矜地“笑”，使他傲然的神情跃然纸上3“后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些”，这个想法表明了什么这段着意于赫耳墨斯的心理活动他心想人们对他会更尊重些，他竟然认为自己的身价能超过父亲——作为神的宙斯，赫拉更不在话下，是多么狂妄他自以为身为神使，又是商人的庇护神，而雕像者一定是势利的，阿谀奉承的，他这样猜度别人，足见其心灵的卑劣《蚊子和狮子》1这则寓言是怎样赋予动物以人的感情和性格的本文的拟人，能抓住蚊子和狮子的自然特征，拟得逼真神似，生动有趣把蚊子胜利后的叫声说成“吹着喇叭”、“唱着凯歌”，以状其战胜狮子得意忘形之态，十分新鲜、妥帖
对于古汉语常识，要注意准确把握，探寻规律三、重点、难点的学习与目标完成过程1出题讨论式讨论题：(1)为什么说孟子善用比喻说理，他如何做到论辨的气势磅礴孟子善用比喻说理的“善用”重要表现在用对方熟悉的事例设喻，启发对方，使对方容易接受梁惠王喜欢打仗，就用战争做比喻，如用五十步笑百步比喻梁惠王所“尽心于国”不比邻国之政好多少;用“刺人而杀之”归罪于武器的荒唐，说明害民的不是荒年而是统治者的虐政作品读起来气势磅礴的原因，是多用了排偶句式，在第3段中阐述了“王道之始”的道理孟子以“不违农时，谷不可胜食也数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也，斧斤以时入山林，材木不可胜用也”三组排偶句，提出了发展生产的三种措施，以及采取这些措施后所产生的效果
众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时没了气”形象生动地表现了他担心浪费的心理，也使他“吝啬”的形象跃然纸上3、梦幻描写法例：《卖火柴的小女孩》中几次写小女孩擦燃火柴看见奶奶的幻想，突出表现了小女孩渴望温暖、关爱的强烈愿望4、景物衬托法例：《羚羊木雕》中“我”被父母从好朋友万芳那里要回贵重的羚羊木雕后，走在路上，觉得月光都是冷冷的，表面写景，实则写“我”极度难过的心情四、习作指导、练习以考试后发卷时自己的紧张为例，试用以上所学方法进行片段心理描写写后交流，点评五、课堂小结（心理描写的作用、方法）六：布置作业：试描写国庆假放学前自己的心理活动反思：现在，不少学生都不喜欢写作文，无话可写，为完成任务写出来的文章往往也是干巴巴的
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