2、师：老人在世时曾对人们说过他的愿望：他说当他离开人世时希望能够把他的遗像放大，带到翠清边，让他再看一眼他的“儿女们”，人们完成了他的遗愿，但就在把他的遗像带到翠湖边时，却发生了一件意想不到的事情，请同学们自由读15——19自然段，边读边想，哪些句子让你感动，并与同桌交流(1)快速朗读，画出文中最让你感动的部分（2）从字里行间,你感受到了一种什么情感能用一个词来形容此时此刻海鸥的心情吗海鸥为什么会有这样的心情［设计意图］引导学生带着问题读书，促进学生个性化阅读放手让学生自学，让学生从整体上感知课文，获得初步的阅读体验3老人把海鸥当作亲人,海鸥也把老人当作亲人,文中的哪些地方写出海鸥是老人的亲人
二、胸闷气短大家都知道，进入睡眠状态后，人体各器官仍旧在工作，尤其是呼吸系统与心脏，前者有负责吸入新鲜氧气的作用；心脏的搏动又负责将新鲜氧气输送到人体中，只有在心血管和呼吸系统都健康时，人才能进入睡眠状态日常生活中一些男性总会无缘无故地被惊醒，而且还出现了心跳加速，胸闷气短等问题，这些表现也都在提醒我们，也许是心肌缺血缺氧所发出的信号特别是有三高病史的人群，更应该警惕心梗，冠心病等疾病的到来三、小腿抽筋一提到小腿抽筋的毛病，很多人会简单地以为是缺钙所导致，但其实在血管病变时也会使小腿痉挛甚至麻木疼痛因为不管是血管弹性下降，还是血液流通不顺畅，都有可能导致人体出现动脉硬化的症状；再加上晚上气温比较低，在冷空气的刺激下，更容易使患者出现抽筋的问题
4学习第4段(三)读全文，巩固练习四、课内升华，课外延伸第二课时一、交流、汇报1小组为单位，把你设计的新型火车向大家汇报2对设计进行鼓励，表扬二、识字练习1开展我是识字小能手活动2给字扩词三、写字指导1说明每个字在格中占什么位置2教师范写3学生仿写四、总结培养学生的创新思维五年级语文课程教案【篇2】《米佳的愿望》教学目标：1、学会本课8个生字，会认8个字，认识多音字"累(lěi)"2、能正确、流利有感情地朗读课文能通过朗读感受米佳四个美好的愿望教学重难点：1、掌握本课生字，会认、会写、会运用2、引导学生读准字音注意："脸、梨、烈、累"是边音"l";"苹、乘"是后鼻音;"香、浆"既是后鼻音，又是三拼音节;"累"在本课读"lěi"(果实累累);"纷"读前鼻音
TaxiFlat I want to try American foodbuildingmade I will write again soon五年级下册英语公开课教案精选篇3She didn’t have a television教学目标：能听说读写单词：lady fire radio field telephone hope1能熟练运用这类句子”She didn’t…She worked…谈论人们过去的生活2学会归纳动词的过去式，并能灵活运用3教学重点：学会归纳动词的过去式，并能灵活运用教学过程：一预习检测英汉互译并连线有关中国的节目 many years ago许多年以前 programme about China谈论 last night在田野里 on a fire昨天晚上 in the fields在火上 talk about二
（总计53832字）
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