3、情感目标：通过学生的参与过程，培养他们手脑并用、多思勤练的良好学习习惯和勇于探索、锲而不舍的治学精神教学重点、难点：1、 重点：指数函数的图像和性质2、 难点：底数 a 的变化对函数性质的影响，突破难点的关键是利用多媒体动感显示，通过颜色的区别，加深其感性认识教学方法：引导——发现教学法、比较法、讨论法教学过程：一、事例引入T：上节课我们学习了指数的运算性质，今天我们来学习与指数有关的函数什么是函数S： --------T：主要是体现两个变量的关系我们来考虑一个与医学有关的例子：大家对“非典”应该并不陌生，它与其它的传染病一样，有一定的潜伏期，这段时间里病原体在机体内不断地繁殖，病原体的繁殖方式有很多种，分裂就是其中的一种
2、学生准备：查阅有关改变人类生活的重大科技发明和发现的图片文字资料；调查访谈今天人们的愿望和梦想〔课时安排〕2课时〔教学流程与设计意图〕第一课时一、目标前置，激发学课文之趣1、教师板书课题2、师：课前，我请科学老师阅读了《呼风唤雨的世纪》，他读完就向我们下挑战书：等我们学完这篇文章，和我们PK一下，内容就为20世纪的科技信息，以及造福人类的事实老师不仅替你们应战了，还反将他一军，到时还要比一比谁的语言表述得当、清楚你们有信心吗要想取得胜利，我们首先要读通课文，读懂课文〔设计意图〕一个小小比赛的预设，激起学生学习的兴趣有了阅读的兴趣，就有了良好阅读的开始从比赛要求中，学生既明确了学习本文的要求：从课文中获取大量科技信息，学习本文的表述方法，也为本节课后的作业——查阅资料作了很好的铺垫
怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重尊重生命、尊重劳动、尊重创造“对一个人来说，选择责任、选择实践良知是最为重要的，不管是你去爱护人，还是人们爱护你，感恩都是不可缺少的”在感恩的心情中，我们将成为更健康、更完整、更完美的人怀有一颗感恩的心，是以一种宽宏的心态，积极勇敢的面对人生对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐一个人没有了感恩，心就全部都是空的“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之恩”，“赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老，”这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里在母亲生日的时候，我想问问同学们都做了什么为母亲精心准备一份礼物，做一些力所能及的家务，还是只是一句贴心的祝福或感恩的话语无论何种形式，母亲想必都是很感动很幸福的吧，母亲是最容易满足的人，你是否也从中收获了许多呢
再见了，我最亲爱的孩子们我们会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材最后我要感谢所有家长对我们幼儿园各项工作的支持和理解，谢谢你们积极参与我们幼儿园举办的各项活动，我们将一如既往的努力工作，把幼儿园办出特色，办出水平，创出佳绩来回报家长，回报社会祝各位家长朋友们工作顺利、全家幸福谢谢毕业生欢送会致辞篇8各位领导、老师、同学们：大家下午好四年匆匆的过去正如同自己四年前预想的一样，就这样我们步入了社会，曾经被同学们认为成熟稳重的我，回头再去看走过的大学生活，依然显得很稚嫩，如今步入社会，每个人都有他扮演的一个角色为了在这个世界上生存,为了自己的人生有价值改掉自己的单纯的观念，学着去感悟人生的真谛
（总计53326字）
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