教学重点:引导学生多种方法识字,规范书写生字,有感情地朗读课文教学难点1、初步体会当说话人在话语后面时的标点符号的使用方法2、懂得在亲人面前要报喜不报忧的道理教学过程:第1课时一、谈话激趣导入1、师:孩子们写过信吗在写信的时候,你们一般会告诉朋友或亲人一些什么事情2、揭示课题:一封信二、初读课文,识写生字1、根据自读提示,学生自读课文师:这个故事就藏在课本的第35页,读之前看看老师给大家的小提示(1)自由大声地朗读课文,努力把课文读通顺读准字音、读通句子,把我会认的字画上圆圈难读的地方多读几次(2)再读,想一想课文讲了一件什么事2、识记生字(1)带拼音认读生字大家看,这里有这么多信封,只要孩子们能将上面的生字读正确,我们就能顺利地将信封打开
手机，可以说改变人类的生活如今，“机不离手”已经成为当代年轻人的常态，无关性别，无关年龄，多数人只要一有时间就会低头看手机，就连临睡前也是手机不离手而长期低头玩手机，不仅会容易导致视力下降，而且还会增加颈椎病的出现，影响睡眠质量，让你越玩越上头，不知不觉熬夜了然而，很多人也许不知道，睡前玩手机，还可能会增加甲状腺癌的发病风险睡前玩手机会增加患甲状腺癌的风险权威医学期刊《癌症》：有可能早在2021年，医学权威杂志《癌症》就刊登了一篇涉及46万人的研究，研究发现：夜间光线太强，就会增加患上甲状腺罹患风险，尤其是女性研究人员通过平均随访为128往年研究，研究人员发现：夜间接触光源最多的一族人群，比起接触最少的人群患上甲状腺风险增加了55％，其中女性更容易在光源接触中得癌，男性晚期相关性则更高
老师啊，您的教导，您的恩情，我们从来没有忘记过到今天，我们依旧清楚得记得，您一次次为我们累哑了嗓子，您一次次给我们善意的批评，您一次次在风雨中为我们撑起爱的保护伞，您一次次为我们排忧解难，一次次带给我们欢声笑语不会忘记，您在每一道沟坎边服我们前行，不会忘记，您用并不伟岸的肩膀托起我们人生的风景那是我们登高的基石啊，是老师您的教导，我们才得以有今天的成绩老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻
5、was were以及一般过去时的意义根据学生对视频的描述，教师将课件上的be动词一个个改为was, were并示范朗读，同时出现一般过去时的意义并让学生归纳be动词的变化规律6、just now, a moment agot; 如何判断一个句子是否为过去时呢在一般过去时的句子中常会出现表示过去时间的时间状语，如just now, a moment ago(朗读单词和词组，用其中的新单词moment ago组词造句)三、巩固操练1、将下列句子改成一般过去时2、看一看，比一比，说一说四、consolidationlisten to the tape carefully and answer the questions
（总计53627字）
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