活动目标：1、认识1元、5元、10元的人民币，及它们之间的换算关系2、掌握菜场购物时不同的付钱方式，感受数学与生活的密切联系3、感受菜场购物的乐趣，体验成功的喜悦活动准备：1、布置“贝贝菜场”，货架上摆上各种菜，并标明价钱2、20个1元、4个5元、2个10元仿真人民币，幼儿人手一份3、幼儿人手一张记录表作业单每人一份活动过程：一、导入活动，复习1元、5元、10元的人民币1、师：“今天老师给小朋友带来了一份礼物，请你们看看袋袋里面装着什么”师：“哇，好多钱都有哪些钱啊”（1元，5元，10元）2、游戏：取钱老师发布号令，幼儿取相应的钱币师：“我们一起玩一个取钱的游戏：老师说多少钱，请小朋友快速从袋袋里取钱，取出后就举起来，看谁举得又快又准确
企业优秀学员提供就业直升通道，实现毕业即获就业推荐、创业孵化的福利支持，推动人才链、产业链、教育链、创新链闭环联动其中星维科技已率先“入校”，与学校联合举办4期订单班，88名学生直接落实岗位，成为四链闭环联动最直观的成果校地同心助力，推动技能反哺属地广东省城市技师学院与黄埔区联和街道签署政校合作协议通讯员供图学院立足黄埔区发展定位，积极发展本土人才依托属地支持，学校打造创业e站、羊城技能加油站，开设技能培训工种，工种覆盖全区三分之二以上品类众多毕业生选择扎根黄埔，为当地产业升级和高质量发展筑牢“技能底盘”“学院将始终把属地担当与社会责任融入办学各环节，依托技能教育特色，全力赋能区域发展”广东省城市技师学院院长纪少杰表示，“微专业”开发、人才培养培训、职业技能等级认定……校地合作的清单越拉越长，合作正从单一输送走向生态共建
2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立"安全第一"思想，健康成长二、学生课间活动安全制度1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领
教学工具： 多媒体工具 教学过程： 一、启发谈话，激发兴趣 1、 引入:我们经常看见成群结队的蚂蚁爬上爬下，可你们知道蚂蚁怎样走路吗2、 揭题，齐读课题 二、检查预习 1、交流预习情况 (1)指名学生分节朗读，读通、读顺 (2)说说你有什么好方法记住生字的字形 囔 蘸 觑 (3)你用什么方法理解这些词语 (用动作理解 “嘟囔” “蘸” ) (联系自己理解 “足” ) (查字典理解 “面面相觑” ) 2、字词积累 表示说话的词语有：嘟囔、( )、( )、( ) 表示神态的词语有：面面相觑、( )、( )、( ) 三、精读课文 1、自由读课文：思考：起初大家以为蚂蚁是怎么走路的
（总计53443字）
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