，扫除字词障碍2就自己感兴趣的内容列出思考题，准备讨论、发言材料3上网查阅有关绍兴“社戏”的资料，了解“社戏”这种乡村戏剧的文字及图片4师生合作制作多媒体课件第一课时教学内容1初读本篇课文，熟悉内容2研读本篇课文，整体感悟教学设计导入1请多名学生们说出自己童年最喜欢的事情，不作阐发，意在勾起学生们对童年生活的美好回忆2教师语：童年生活犹如一幅五彩斑斓的图画，犹如一个欢快跳动的音符说不尽，道不完今天我们就走进鲁迅先生的童年生活，看一看他的童年生活是怎样的(板书题目)初读本篇课文，熟悉内容1课件播放有关“社戏”的图片(可从网上下载)2学生们介绍收集到的有关“社戏”知识3放本篇课文朗读的录音磁带4挑战擂台，问题抢答
”却意外的听到了：“阿姨，到我这里坐吧”这声音来自四面八方，车厢里的顿时响起了热烈的掌声大家情不自禁跟着音乐唱：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……” 在我们这个大家庭里，诚信友爱时时有，处处有，她成为了人类和谐的桥梁关于诚信的故事15 “格物”、“致知”是中国文化典籍《礼记大学》里提到的八目中的前两个正所谓“欲诚其意者，先致其知;致知在格物物格而后知至，知至而后意诚”后代对此四字的内涵多有解释，但最细致深入的当属朱熹在与弟子论学所阐述的
如果情节严重的话就要受到法律的制裁所以在这里要告诉同学们，平时一定要听老师和家长的话遵纪守法，什么游戏室、网吧等地方，同学们千万不要进去因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的能力有限，很容易导致走向犯罪道路同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害比如被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等一旦碰到了，大家要怎么办呢1、珍惜学习机会要坚持在校学习，自觉接受家庭和学校的教育管理2、提高鉴别能力不要学习和模仿电视、电影和文学作品中的犯罪行为3、谨慎交朋友未成年人要做到尊敬师长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往4、切莫虚荣攀比未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害
生：都是连加生1：加数相同师：对每一题的加数都相同2+2+2是几个2相加生：3个2相加，(依次说出后几个算式)师：请同学说一说20串灯笼的个数，怎么写算式生动手写：3+3+3+3……师：你觉得写起来怎么样生：很麻烦师：怎么就不麻烦了生：用乘法师：你真爱学习这个内容我们在下节课里学三、巩固练习1、出示图：生说，师判断2、出示图：师说题意，生填写，集体订正四、小结同学们，这节课你知道了什么你觉得自己的表现怎么样五、布置作业提前预习下一课板书设计：乘法的初步认识教学反思：本节课我把教学重点放在了让学生自主提出问题、寻找解决问题的策略上，引出多种不用的解决方法，然后着重认识几个几连加引导学生充分经历问题解决的过程，体验解决问题策略的多样性，这样对学生思维的发展和解决问题能力的提高都是非常有益的
（总计53920字）
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