3、指导修改，完善习作(1)美玉是琢出来的，好文章是改出来的自己的习作初稿写好以后，通过自己的修改可以使文章锦上添花(2)学生自改习作先进行错别字和病句的常规修改然后，教师引导学生对照“是否通过具体事例写出人物特点”这一要求进行重点修改(3)同桌或分小组相互传阅习作，与对方商讨需要重新修改的地方，然后根据对方提出的修改意见进行再次修改(4)课堂交流指导交流时，教师可要求按“原来怎么写的──现在怎么修改的──为什么要这样修改”的顺序说出自己修改的过程和理由二、交流评价，赏识激励1、当你手里抓一把沙土放在太阳光下一照，就会看到点点金光同样，各人的作文都有闪光之处，哪怕是写得不够理想的作文，也有一两句优美的句子或几个闪光的词语
在现在社会当中人们压力挺大，常常工作都需要加班，一天工作十几个小时，很多人都是需要长时间坐着工作，饮食不规律，平时间也喜欢抽烟喝酒熬夜和吃一些辛辣刺激性的食物，就导致了一些疾病找上门，给人们的生活带来了很大的影响便秘是现在人们多多少少都会遇到的一个问题那么接下来就一起来看一下便秘吃哪6种水果最有效吧一、草莓所含的膳食纤维素比橙子所含的高出两倍之多，草莓不仅可以很好的帮助身体消化，还可以疏通肠道，帮助排便，还可以有效的降低人体的胆固醇草莓所含的维生素c也是特别高的，含有的维生素c能有效地抑制黑色素，能使皮肤保持顺滑嫩白想要拯救油腻影响的皮肤的话，可以吃一些草莓最主要的是草莓能够治疗便秘二、猕猴桃蕴含的营养物质也是特别丰富的，被大众一直视为通畅美容之佳品，它不仅可以消除疲劳，还可以促进肠胃的蠕动，是肠道排泄通畅，还可以有效的改善高血压
11月11日，国务院台办举行例行新闻发布会，有记者问：据报道，民进党当局称，因应“跨国镇压”犯罪，已启动修订“反渗透法”程序，增定罪责并加重处罚台陆委会称，未来将设立通报专线协助“受害”民众请问对此有何评论发言人张晗表示，所谓“反渗透法”是民进党当局炮制的打压政治异己、恐吓台湾民众、禁限两岸交流、谋取政治私利的工具，是一部不折不扣的“恶法”，从一开始就遭到岛内各界的严重质疑和抨击所谓“跨国镇压”是民进党当局编造的谎言，是为其“台独”分裂张目，贩卖“两国论”，再次暴露其险恶用心此时蓄意进行这番操作，不过是民进党当局进一步推行“绿色恐怖”，放大“寒蝉效应”，煽动两岸对立对抗、欺骗民众的拙劣把戏，不得人心
是啊，此时教师或许可以抓住这个契机说：“你替老师做了回答改成‘风柳画桥，珠帘翠幕’，可见这位同学注意到了原词中的动静结合，故也改成了动静结合的句子但是，它的下一句紧接着是‘参差十万人家’，所以此处强调的是人家多所显示的繁华，而非豪奢的繁华而‘竞豪奢’所总结的则是与其紧挨的上文‘市列珠玑，户盈罗绮’你的改动或许是作者最初想到的，但作者为了每一层所强调的重点，或许忍痛改成了现在的句子总之，你的句子同样精彩”呵呵，这都是事后诸葛亮的不当之言还是那句话，若我处在当时的情境下，我亦不能把握好，我们不能苛责余老师】3、品读“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”①学生描绘这几句的画面②这几句中哪个字更好学生赏析：“卷”……教师引导：卷起千堆雪……教师说：请大家对这几句连读三遍，一遍比一遍大【感受：4、析画面，炼字，这些环节进行得有声有色】4、品读“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”问：为何选“珠玑”“罗绮”
（总计53171字）
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