（学生画图后交流：为什么4个4个圈）谁还能举出这样的例子（学会举例并要说出是怎样想的）猜12是4的几倍说明理由（学生猜测后画图验证）12是4的几倍其实也就是看看12里面有几个4猜20是5的几倍说明理由36是6的几倍72是8的几倍……咦，大家怎么说得这么快（学生交流得出，求一个数是另一个数的几倍，就是看看这个数中有几个另一个数，可以用除法计算）现在我们已经会计算求“一个数是另一个数的几倍”的问题了（板书课题：求一个数是另一个数的几倍）3、解决其余的问题林杰拾的贝壳数是李飞的几倍林杰拾的贝壳数是王丁的几倍……引导学生独立列式解答然后进行交流三、巩固练习（学生独立解决，然后集体交流）四、课堂总结：这节课你有了哪些收获
是你们的积极参与和精心呵护，才有了今天绿色的校园;是你们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就你们知道吗你们是蔡老师教书生涯的第一届毕业生，记住那些表扬批评那里有老师对你殷切的期望，了解那些声声赞扬斥责，那里包含对同学们深深的情谊我因你们而骄傲，因你们而自豪时间过得好快，你们就要离开母校了不久的将来，你们即将小学奔赴中学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”初中的学习是全新的，门类多内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈在你们即将告别母校之际，我谨代表母校，以一位学长的`身份，简要说几句，与大家共勉1目的明确树立明确的学习目的，立下远大的志向，理想是指路明灯
尊重当地宗教信仰和风俗习惯，文明参观游览，避免前往未开发、缺乏安全保障、有禁令标识区域提前了解并严格遵照当地拍照、录像或使用无人机规定要求，不在敏感区域拍摄“打卡”妥善保管个人证件及财物，警惕防范财物盗抢和银行卡盗刷，不明显佩戴贵重首饰如遇突发情况，请第一时间求助六、应急联络 1巴西匪警电话190，医疗急救电话192，火警电话193 2外交部24小时全球领事保护与服务应急呼叫电话+86-10-12308或+86-10-65612308 3中国驻巴西使领馆领保电话 驻巴西使馆：0055-61-999816188 驻圣保罗总领馆：0055-11-3061-0800 驻里约热内卢总领馆：0055-21-987625124 驻累西腓总领馆：0055-81-973458118 来源：“中国驻巴西大使馆”微信公众号
三、学习儿歌中的生字师：刚才我们认识了9个生字娃娃，还有5个生字娃娃藏在了儿歌里，我们一起去找一找，好吗1、课件—出示儿歌，听儿歌，找生字娃娃请同学们在自己书上儿歌中找出这5个生字，一边找，一边喊出他们的名字然后和同桌交流，互相读一读，认一认2、师生做听音接生字游戏（老师读生字，学生听音，然后用手在空中抓住这个字音，迅速地从自己的生字卡片里找出这个字，然后大声喊这个生字，我接住了，接住你了）老师随机指导你是怎么记住“身”这个字的这几个字你还能组词吗（认识讠字旁，口子旁，立人旁）四、识字大比拼1、找朋友游戏找一组学生做示范，把生字拆成两部分，然后让小朋友拿着自己手中的生字的一部分去寻找另一部分，合成生字
（总计53552字）
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