3、情感态度价值观：引导学生通过读演，从而悟出做事要亲自尝试的道理四、教学重难点：通过多种形式的朗读，把课文读正确、流利，要有感情，读中感悟，明白做事要亲自尝试的道理五、课前准备课文插图，一杯醋，一杯糖水，头饰第二课时教学流程：一、故事导入，激情引趣同学们，你们听说过《小马过河》的故事吗小马面对小松鼠和老黄牛的劝告是如何做的呢(亲自尝试)老师这里有两杯饮料，请大家猜一猜是什么味道(请两名小朋友上来品尝)引出“酸”和“甜”看来，只有亲自尝试，才能知道真相今天，老师带来一大串葡萄，不知是甜的还是酸的，请小动物来说说，好不好(贴葡萄)板书课题(设计意图：教师根据儿童的年龄特点，设计故事和游戏导入，以轻松、活泼的语言，激发学生的学习兴趣，把学生带入课堂
在运动过程中，机体内的胰岛素水平会发生变化，胰岛素的活性会出现降低的情况，这种情况会影响到肾脏对水钠的吸收，抑制水钠进入肾脏，从而起到降压的作用运动可以对交感神经起到一定的抑制作用，使交感神经的兴奋度降低，以此来达到降压的效果在运动过程中，如果你可以坚持以下两点，那么，你的血压就可以迅速的降下来一、运动选择对于高血压的病人来说，应选择有氧运动运动降血压并不是瞬间作用，它是一个循序渐进的过程在做有氧运动时，患者的血压会发生变化，刚开始运动时，机体内的新陈代谢速度会明显加快，血流量也会加大，会导致血压上升但是，不断坚持，机体就会适应这种规律，体内的脂肪被不断的消耗，患者体内的脂肪含量下降后，就可以减轻肾脏的负担，肾脏对水钠的吸收量就会减少，从而起到降压的作用
二、Teaching aims:1知识目标：词汇: clean, read, sure, wait, toy, west, camera, activity, shop, bird短语：talk about, a photo of, thanks for, play soccer, wait for, some of, in the first photo, …交际用语：（1） What are you doing--Im watching TV（2） Is Nancy doing homework--No,she isntShes writing a letter（3 ) Do you want to go to the movies
（生读文前提示）2现在就让我们带着问题来读课文，首先请同学们看着拼音自由读课文，边读边圈出你不认识的字，并争取和它交上朋友（可求助老师、同学）3同学们读得很认真，相信你们一定把课文读通顺了现在请同学们再读课文，边读边思考：狐狸找到朋友了吗生自由读文，回答问题4你是怎么知道的找到有关语句读一读（白兔不跟狐狸做朋友了公鸡也不跟狐狸做朋友了狐狸始终没有找到一个朋友）[贴白兔、公鸡的图片]三、品读感悟（一）狐狸和白兔交朋友1它们为什么都不跟狐狸做朋友了呢请你们找到描写狐狸和白兔交朋友的有关段落，再读一读并找到答案（生再自由读文）2我们看看当初狐狸是怎样和白兔说的（读狐狸说的第一段话）狐狸想和白兔交朋友，骗取白兔对它的信任，你认为狐狸会用怎样的表情和语气来说这句话呢
（总计53408字）
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