体育媒体‌《综述：瘦身想要好身材,戒掉这七种让你易胖的美食》解说文案

教师根据学生的回答用课件演示，初步的渗透平移的思想三、拓展延伸实践创新师：同学们，今天这节课你有什么收获生：我学会了什么是周长还学会了测量并计算三角形、梯形、长方形等图形的周长…生：我还学会了用“绕”毛线的方法测量五角星和硬币的的周长另外还可以用“滚”的方法测量圆形的周长…师：说的太好了看来大家的收获真的不少下面我们来欣赏几张图片（音乐响起课件展示限高警示牌、镜框、栅栏、车轮、花边等图片，教师做简单的解说）师：看来周长在我们的生活里随处可见，这说明数学与我们的生活有着紧密的联系，因此只要我们像小蚂蚁一样善于观察，善于思考，就会发现数学王国里更多的奥妙大家有信心吗同学们，就让我们用最热烈的掌声为我们今天的出色表现喝彩

③good-looking, beautiful, pretty与handsomegood-looking 常用于指容貌美，beautiful 表示接近和谐理想的美; pretty并非表示完美无缺的意思，而是着重表示“可爱，令人怜爱”;handsome 指容貌端正英俊的，形容女性时，作“健美的”他们常用于一些特定的人或事物项目-词汇 beautiful pretty good-looking handsomewomen(女性) √ √ √ √man (男性) × × √ √child(小孩) √ √ √ ×bird(鸟) √ √ × ×flower(花) √ √ × ×village(村庄) √ √ × ×picture(画) √ √ × ×dress(服装) √ √ × ×voice(声音) √ × × ×5

3、关于秒，你知道什么你还想了解什么二、在自主合作交流中探究新知1、独立观察钟面————-和同桌交流你的发现从而引出又细又长走的最快的是秒针2、在合作学习中探究分与秒的运行关系①四人小组合作，两人看分针的变化，两人看秒针的运动②汇报分针与秒针的运行结果③小结：秒针走一圈，即60小格，分针走一小格板书：1分=60秒三、在活动中体验时间，感知时间的价值1、听一听(1秒的滴答声)2、拍一拍(感受一秒的长短)3、做一做(让学生自由发挥1秒能做什么，即用动作表示1秒)4、读一读(1秒给社会带来的巨大财富)进行珍惜时间的品德教育5、估算一分的活动活动一：当老师说开始时，闭上你的眼睛，每个同学都在自己的心里估计，一分钟到了，自己睁开眼睛，看看大屏上的时间，然后坐下

2、“顾左右而言其他”字面意思为何二、理清主干1、这篇文章记录了哪两个人物的对话他们的身份各是什么2、自读课文，就有疑问的字句提出问题并解决3、孟子与齐宣王谈话想要达到什么目的孟子选择宣讲、谈话、还是问答4、问答从哪三个问题展开齐宣王分别是如何应答的三、理解谈话艺术1、讨论：孟子的问题妙在哪些方面a、问题中哪些是虚哪些是实b、问虚的目的是什么c、问题的顺序有什么妙处d、问的形式为何选用特殊疑问句2、齐宣王没有回答孟子，孟子的`目的达到了吗是不是应该追问呢3、归纳孟子谈话艺术中值得借鉴之处4、模仿本段设计一段人物对话，要求具有层层推进，引人上钩的效果四、把握人物思考背景1、通过这样一则简短的材料，你能从中了解孟子的政治主张吗

（总计53493字）

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