今天我们就一起来了解一下安塞腰鼓正文： 师：同学们先自由朗读这篇文章，并标出文章的自然段(开始朗读，朗读结束) 师：老师看大家都读完了，那老师先问大家一个小问题，有一句话在文章中出现了四次，同学们知道是哪一句吗学生一齐：好一个安塞腰鼓师：对，看来同学们都发现了这句话在文章中出现了四次，作者一直在感叹，那同学们在读完这篇文章后，你们感受到的是一个怎样的安塞腰鼓呢(同学们举手) 师：小赵同学，你来回答小赵：壮阔，还有充满力量师：说的很好，请坐还有同学想回答吗 (小李举手) 师：小李，你来说 小李：我感受到了安塞腰鼓的雄浑 师：很好，请坐其实文中有一句话是作者直接说出来的，是作者对安塞腰鼓的感受
某沿海城市在滨海步道换装该型垃圾桶后，经三年跟踪监测显示：设备表面完好率保持92%以上，相比普通镀锌垃圾桶维护成本降低65%这充分验证了防静电喷塑工艺在应对盐雾腐蚀、温差变化等严苛环境时的卓越表现二、智能分区提升分类效能 新型金属分类垃圾桶采用模块化设计理念，标配四分类独立箱体（可回收物/有害垃圾/厨余垃圾/其他垃圾），每个单元容积从40L到120L灵活配置设计师运用色彩心理学原理，将箱体分别喷涂国际通用的蓝、红、绿、灰四色，配合夜光标识系统，确保全天候辨识度箱体顶部45°倾斜投口设计，既防止雨水倒灌，又符合人体工程学原理，使投放准确率提升至87%北京某示范社区的实际应用数据显示，配置智能感应开盖装置的型号，可使居民正确分类投放率提高31%
2、谁来谈一谈荷兰留给你的整体印象:正如大家所感受到的，荷兰是个牧场使国，是个美不胜收的地方咱们带着自身的感受读课文第一段3、为什么称荷兰是牧场之国呢现在请大家快速浏览全文，把能体现荷兰是牧场之国的语句找出来读一读，充沛地体会生自由读谁来读读能体现荷兰是牧场之国的句子师相机引导学习相应自然段(如先说到二自然段师重点引导同学感受牛多，牛的悠闲自在)这一段说了什么大家也自身读一读出示多媒体“一条条运河间的绿草地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草”读句子，说说你的体会(牛多)作者是怎样准确描写这些牛的(体会作者用词的准确性)师板书(牛多)让同学体会“专注”这个词语，感受荷兰牧场上的恬静安宁
一、新课引入：1．什么叫做分式方程解可化为一元一次方程的分化方程的方法与步骤是什么2．解可化为一元一次方程的分式方程为什么要检验检验的方法是什么3、产生增根的原因是什么．二、新课讲解：通过新课引入，可直接点出本节的内容：可化为一元二次方程的分式方程及其解法，类比地提出可化为一元二次方程的分式方程的解法与可化为一元一次方程的分式方程的解法相同点出本节内容的处理方法与以前所学的知识完全类同后，让全体学生对照前面复习过的分式方程的解，来进一步加深对“类比”法的理解，以便学生全面地参与到教学活动中去，全面提高教学质量在前面的基础上，为了加深学生对新知识的理解，与学生共同分析解决例题，以提高学生分析问题和解决问题的能力
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