当我们日复一日地辛劳迎来了一张又一治愈康复笑脸盎然的脸庞，那一刻，我们想到了什么作为白衣战士，也许这便是我们无限的自豪与骄傲，因为我们的工作得到了肯定，我们的收获有了回报去年12月份的一个下午，救护车给我院送来了一个被人遗弃的无名氏他来的时候已是半个植物人了：全身皮肤已出现全身严重黄染，腹部也有严重腹水情况那一刻，我们并没有因为他的身无分文而对他采取任何推延的借口每小时一次的生命体征监测一刻也不敢怠慢，尤其是护士长不辞辛苦，不怕脏，不怕累地为他处理大小便，更换被褥，擦拭身体，甚至有时工作到拖班也毫无怨言其实我们都知道纵使再如何尽心尽责地护理，他最终的结局也是走向死亡，因为前两天的检查报告中确诊了已是肝癌晚期
从我做起，从现在做起，每个人把每一天都当做是地球日，就会让我们的天空更加蔚蓝，让大地更加苍翠，让空气更加清新，让我们的校园更加美丽地球日国旗下讲话稿精选篇3老师们、同学们：大家早上好今天我国旗下讲话的题目是《携手爱地球》此时此刻，我们又站在了操场上，沐浴着清晨的阳光，呼吸着新鲜的空气我们的家园富饶而美丽，我们生活、学习的地方空气是那么清新，环境是那么优美美丽的大自然里有许多奇妙的东西，有许多对人类有用的资源地球就像妈妈一样给我们带来幸福，带来快乐可是，你们知道吗我们生活的地球上，人类为了自己的利益和方便，做出了许多污染环境、伤害地球妈妈的事情人们随手扔掉的一个塑料袋，埋在地下三百年都不会烂;一个像纽扣那样大小的电池埋在泥土里可以使周围10平方米的土地寸草不生……当我们忍受气温的骤然变化时，当我们已渐渐忘记春天的感觉时，当我们听到我国西南部分地区遭遇百年大旱时，当我们从羽绒服直接过渡到T恤时，当我们偶尔闻到学校旁边的河道飘出阵阵恶臭时，我们都在不约而同地问着同一个问题：我们的地球是怎么了
可是后来这一“推”，又是那么心甘情愿地把生的希望让给老汉矛盾之处【老汉：揪——推;小伙子：瞪——推】2老汉和小伙子，他们说的、做的，前后似乎充满了矛盾同学们，你们能读懂吗似懂又非懂，令人费解，是吧如果你读了下面这段话，老师相信你在顷刻间会明白许多许多……出示文章的结尾：五天以后，洪水退了，一个老太太，被人搀扶着，来到这里祭奠她来祭奠两个人，她丈夫和她的儿子(课件)背景音乐让我们一起怀着沉痛的心情读读这段话3同学们，这是这篇课文真正的结尾现在，你真的读懂了吗(老汉和小伙子，他们是一对亲生的父子啊那么，当时老汉的揪和推;小伙的瞪和推，背后又有着怎样的内心世界呢写一写，老汉与儿子的内心独白”)分组写①父亲从队伍里揪出儿子，----儿子啊______________________________________
[设计意图]读写结合，进一步强调想象的重要性，充分鼓励学生的个性发展小学生习作从模仿起步，本文就提供了很好的范例重点要放在展开想象，融入自己的感受这一方面这里补充了一段法布尔《昆虫记》中的文字，也是为后面的好书推荐作铺垫四、课外拓展⒈ 学习了本文，你有什么收获呢(可以从语言文字方面，从写作方面，从自然知识方面等各方面谈)⒉ 好书推荐：这里向大家推荐一本也是关于昆虫的好书——法布尔的《昆虫记》《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔耗费毕生心血著成的一部昆虫学巨著“像哲学家一般的思，像美术家一般的看，像文学家一般的写”，这是法国文学界给予它的极高评价3作业：抄写自己喜欢的语句[设计意图]课内外的有机结合，让学生走向自主阅读之路
（总计53406字）
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