教学重点和难点教学重点：掌握句子：It’s 颜色单词教学难点：正确朗读课文句子教学过程热身复习老师带领全班复习上节课学过的歌曲”Please stand up”，老师可以把学生分成两组，一组唱歌，另一组执行歌词中的指令通过“Simon says”游戏继续复习上一课学过的“Point to…”句型以及“door，chair，window，desk，blackboard”等单词老师可以请学生来当“小老师”，发布指令游戏开始前，请全班学生起立，每一轮游戏过后，请错误执行指令的学生坐下课文导入几轮游戏过后，看看有多少学生仍然站着老师拿出一些图片，当作奖品发给学生老师可以事先准备一些不同颜色的小鸟图片，包括红、黄、蓝、绿、黑五种颜色
通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会二、总体目标建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进高小，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐发展，同时也将显示学校崭新的一面，三、领导小组为切实加强实验小学家长学校工作的实施与落实，经校委会研究决定成立专项领导小组，成员如下组长：袁恩忠副组长：汪观孙 毛丽 张秋玲组员：各班主任和副班主任四、具体家校共建措施1翼校通，家校联系的一个主要渠道校讯通是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道它可以时时将孩子成长的点滴，及时反馈给家长，让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及最近的一些变化或进步让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的鼓励和表扬，对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化
【新课讲授】1教学倒数的意义（1）学生看书自学，组成研讨小组进行研究，然后向全班汇报（2）学生汇报研究的结果：乘积是1的两个数互为倒数（3）提示学生说清“互为”是什么意思（倒数是指两个数之间的关系，这两个数相互依存，一个数不能叫倒数）（4）互为倒数的两个数有什么特点（两个数的分子、分母正好颠倒了位置）2教学求倒数的方法（1）写出的倒数： 求一个分数的倒数，只要把分子（数字3变换后移至所求分数分母位置处）、分母（数字5变换后移至所求分数分子位置处）调换位置(2)写出6的倒数：先把整数看成分母是1的分数，再交换分子和分母的位置3教学特例，深入理解（1）1有没有倒数怎么理解（因为1×1＝1，根据“乘积是1的两个数互为倒数”，所以1的倒数是1
这正是琦君永远记忆中的故乡四关注结尾，感受作者的美丽乡愁 1师：故乡的春酒，荡漾着我儿时纯真的快乐故乡的春酒，散发着母性温柔的光芒;故乡的春酒，流淌着乡邻间朴实的情意此时你品出了春酒真正的味道吗(道地家乡味)这些蕴涵在春酒中最美好的情感正是充满道地家乡味的春酒啊光阴荏苒，她还能品尝到这道地家乡味的春酒吗关注最后两段找不到真正的家醅了，因为她已是“独在异乡为异客”了2了解作者生平琦君1917年生于温州她12岁随家迁居杭州，1949年 迁至台湾，后定居美国自去台湾以后，琦君50多年再也没有回过温州她说“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了”6月7日凌晨，90高龄的琦君永远搁下了那支生花妙笔
（总计53858字）
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