四、作业1抄写本课生字词语3遍2一周内想办法借到美国影片《虫虫危机》光碟，完整地看一遍(如果学校有局域网，教师可以把影片放到网络上共享)[设计意图]影片《虫虫危机》讲述的是蚂蚁飞力历经辛苦，终于在昆虫朋友的帮助下打败了恶霸蝗虫的故事观看这部影片，一方面是继续激发学生对虫虫世界的兴趣，另一方面也参透正义、友情、勇敢等思想教育在内第二课时一、复习导入⒈ 听写词语10个同桌互相批改，有错误的下课订正2说说本文的主要内容(主要写“我”躺在田野里，目光跟踪着爬行的小虫，作一次奇异的游历)[设计意图]生字词是基本功，不能放松为节约课堂时间，下课后订正说主要内容一是复习课文，二是锻炼学生语言组织能力，要求说得内容正确，语言流畅
“夏天很多人喜欢开空调睡觉，但又担心整晚开第二天会感冒，借助AI技术以及毫米波雷达等多模态感知技术，海尔智慧空调不仅防直吹，还能联动海尔智能枕，根据睡眠监测数据主动调节室内温湿度，为用户打造舒适健康的睡眠环境”崔振介绍说除了卧室里的贴心服务，烟火升腾的厨房里，一场AI革命也在全面提速如今，AI正让做饭变得更轻松戴上AI烹饪眼镜，镜头一眼识别食材；“食神”大模型随即生成烹饪方案并下发指令，AI明火炒菜机器人接手翻炒颠勺，短短几分钟，一盘家常菜就能出锅上桌搭配AI脉谱仪，系统还能根据你的体质推荐专属健康菜谱，联动厨电完成烹饪“AI厨电的核心不是简单的语音遥控，而是真正实现从‘懂烹饪’到‘更懂你’，再到‘会进化’的闭环
只要学生站起来用响亮的声音答对，屏幕上的小金蛋就会被砸开．．教师通过游戏的方式进一步巩固识字教学7拓展说词（1）提问学生这些词组中藏着一个秘密谁知道引导学生通过之前的拍手节奏读发现这些词组的前面一个都是人做的动作，后面跟的都是他们做的事情，（2）让学生举例说一说这样的动宾词组（三）字词句运用1引言：看来我们班的孩子都有举一反三的本领大家顺利的通过了第一关，所有火箭队都向聪明岛飞进了一大步，来到第二关辨字大作战这关里有四个小关2学习同音字（1）学习园圆（yuan字方阵）①“园”通过公园、校园、花园图片引入园字，引导学生发现园的意思是供人活动的地方②出示“圆”字的甲骨文，引导学生发现字义，讲解甲骨文的意思：鼎是古代的容器，鼎的上面画一个圆圈表示鼎的口是圆形的，所以这个圆代表的意思是圆形
学生首先是在书上查找信息，属于知识输入阶段，然后看着问题找出答案、回答问题，是知识输出的过程，在这里真正做到把知识转换为能力第三读：细读：细节题1complete the conversation between kitty and sandykitty: my cousin was the ______ of a charity show last weekthey wanted to ______ money for project green hopesandy: what did he have to dokitty: he hadmany ______, but his main ______ was to introduce the pop stars
（总计53158字）
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