【教学目标】1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分2、学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法3、感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美【教学重点】1、理解课文内容，想象课文描述的情景2、从阅读中感受大自然的秀美，体会作者对山雨的那份情感【教学难点】1、理解课文内容，想象课文描述的情景2、从阅读中感受大自然的秀美，体会作者对山雨的那份情感【教法学法】调查访问、查找资料、记录整理、朗诵表演、展示诗集【课前准备】录有雨声以及轻柔舒缓音乐的磁带或光碟【课时安排】 1 课时【教学流程】一、谈话引入，揭示课题1、上一节课，我们跟随着作者的脚步，访问了“山里的朋友”，感受到了人与自然的亲密无间
培训期间，联动巴中市委统战部开展机关党建工作联学共建观摩研讨活动，打破跨单位党建交流壁垒，搭建起省市联动、资源互通的统战党建协作平台参训学员普遍认为，这次培训立足实践、内容详实、干货满满，既在红色洗礼中坚定了理想信念，又在理论研学与研讨交流中补齐了能力短板，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”大家一致表示，将以本次培训为新起点，坚持学思用贯通、知信行统一，把课堂所学、观摩所得转化为破解党建难题、推进工作落地的具体举措，持续提升机关党建工作水平，以高质量机关党建引领统战业务提质增效，为推动四川统战工作高质量发展和统一战线高水平安全筑牢坚实的政治保障与组织保障
哺乳期是女性特殊的时期，食用食物不仅要考虑自身的恢复，还要考虑所食食物会不会对婴儿产生影响，所以常常比较纠结葡萄是常见的水果，营养丰富，富含维生素和钙、铁、锌、硒、钾等营养元素，那么哺乳期可以食用葡萄吗哺乳期是可以食用葡萄的，葡萄中含有丰富的蛋白质、维生素、氨基酸和诸多矿物质，适量食用可以很好的补充哺乳期女性所缺的营养，还可以通过乳汁帮助婴儿补充营养元素经常食用葡萄，对因哺乳产生的过度劳累和神经衰弱，有很好的的作用此外葡萄中的糖含量高，还可以为孕妇提供能量补给，也真是如此，葡萄不宜食用过多，否则会对自身和婴儿产生影响既然哺乳期可以食用葡萄，那么食用葡萄有什么禁忌吗哺乳期食用葡萄应该注意以下四件事情：1
”4．介绍放大比例尺“在生产中，有时由于机器零件比较小，需要把实际距离扩大一定的倍数以后，再画在图纸上下面就是一个弹簧零件的制作图纸“学生看图，“你知道比例‘2：1’表示什么意思吗这也是一个比例尺，图上距离与实际距离的比是2：1比较这个比例尺与上面的比例尺有什么相同点，什么不同点相同点：都表示图上距离与实际距离的比不同点：一种是图上距离小于实际距离，另一种是图上距离大于实际距离5、总结比例尺书写特征（1）观察：比例尺1：100000000比例尺1/5000000比例尺2：1（2）看一看，比例尺书写形式有什么特征为了计算方便，通常把比例尺写成前项或后项是1的比6、比例尺的化简和转化“我们再看一下北京地图上的这个线段比例尺，这里图上距离：实际距离＝1厘米：50千米，你会把这个线段比例尺转化成数值比例尺吗
（总计53903字）
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