
)第四自然段:阿妈领着“我”欣赏月下美丽清澈的小溪,使“我”想起白天阿妈带着“我”到溪边嬉戏玩耍时好玩儿的情景,更感到幸福甜蜜(教师板书:想到 洗衣裳 做小船 看水塘)(教师引导学生回想自己和妈妈一起玩时的体验,来感受作者此时幸福甜蜜的心情,并通过个性化的朗读宣泄出来)第六自然段:在迷人的月下,阿妈拉着“我”的手,“我”感到阿妈的手越来越温暖了我们贴得很近,“我”都闻得到阿妈身上那熟悉的气息,这让“我”深深地体会到了母亲和孩子之间那种浓浓的亲情(教师板书:闻到 阿妈的气息)第八自然段:“我”突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……月儿月儿牵着闪烁的小星星走哇走,不就是在和阿妈与“我”比赛吗

2、通过有趣的游戏方式,培养学生的口语表达能力和对数学的兴趣3、在有趣的情境中巩固乘法的运算,记忆乘法口诀教学重难点1、 正确、熟练的计算2、 灵活运用乘法知识解决问题教具准备小黑板、(画好表格,写清组别)红花教学过程一、导入,激趣师:今天,我们一起来完成练习二请小朋友们打开课本第24页这节课我们来一次夺红花比赛积极发言、勤于思考、专心聆听、遵守纪律的孩子都有机会得到红花二、完成练习1、完成第1题(1)审题师:同学们请看第1题(读题):小明到商店买了下列商品谁来说一说都有什么,花了多少钱呢生:小明买了一根跳绳,花了3元,一个铅笔盒5元,一辆玩具车8元,还有笔记本5元,布娃娃8元……(因为物品较多,可以请两个学生分别说一半

小编精心整理外研版小学英语教案,希望这份外研版小学英语教案优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多外研版小学英语教案资料,在搜索框搜索外研版小学英语教案(篇1)Teaching objectives:1Words: arrive taxi flat building made again2Sentences:Grandma made Chinese food for meI want to try American foodI will write again soon3Practise to pronounce ‘wh’ ‘wr’4Learn the song: It’s a big exciting world

难点:反复诵读,体味语言之美【教学方法】诵读法课外资料延伸法【课前准备】陶弘景及苏轼的生平资料、承天寺图片【教学过程】第一课时一、新课导入对于祖国的秀美山川,无数位文人在赞羡的同时,也作了大量的描写,但用书信这一文体进行描摹并且成为名篇的却并不多今天,就让我们来学习陶弘景用书信文体写的《答谢中书书》,从中感受他所描绘的山川之美二、作者简介陶弘景(456—536年),字通明,丹阳秣陵(今南京)人幼有异慧,年四五岁即以荻为笔在灰中学书,读书万卷,未及弱冠,齐高帝即引为诸王侍读后隐居于句容茅山,自号华阳隐居因梁武帝早年与之游,即位后,逢有朝廷吉凶征兆等大事,常前去征询他的意见,时人称他为“山中宰相”
(总计53422字)
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