“无产阶级及其革命领袖和人民大众”或“当代英雄”作者是怎样将上阕的写景与下阕的议论有机的结合起来的(从文中找出)“江山……折腰”9这句话在文中其了什么作用承上启下的过渡作用“江……”承接上文的写景，总结上文，“引无”领起下文，正因为有了这句话，才使这首词的上下阕更加浑然地有机的成为了一个整体(过渡句的作用应具体分析，避免学生形成只会说空洞的套话的习惯)四、全班齐读全词，读出感情中考语文概括教案精选篇2一、教学目标【知识与能力】：能够结合注释解释全词大意，并能说出作者的观察顺序【过程与方法】：通过师生互动和小组合作探究的方式，分析诗歌的艺术特色及情感，提高对诗歌的审美和鉴赏能力【情感态度与价值观】：通过对本诗的学习，学生能够增强对祖国山河的热爱，激发用语言描述所见美景，强化将情感寄予景中来表达的意识二、教学重难点【教学重点】能够结合注释解释全词大意，并能说出作者的观察顺序
)(三)学生分角色读第一和第三故事(重点研读故事三)1、小组内分角色朗读第一个故事《一块地毯》和第三个故事《路是自已走出来的“》，从徐帅和秘书，徐帅和女儿的对话中，你又分别体会到了什么2、学生汇报(一心想着国家建设，弃小家，顾大家;对子女严格要求，如“告诫”“审问”“继续追问”“常常”“反复解释”)3、换第一个故事的小标题“每元钱都应该用到建设上”在故事三的教学中教师相机点拨：(1)引导体会“路是自己走出来的(人生的路是靠自己走出来的无论遇到什么样的困难，只要我们有成功的信念和不懈的努力，终能在人生这条路上，走出一片灿烂辉煌的成功来同学们人生的路是靠自己走的，不是因为别人，学会自立学会自强，自己才是人生的主宰者
二、探索新知1、复习条形统计图(1)阅读课本P106，说说从条形统计图中你能得到哪些信息(2)想一想：条形统计图有什么特点还有哪些信息不容易表示出来☆友情小提示：条形统计图可以清楚地呈现各种数量的多少但是条形统计图不容易看出各部分量与总量的关系2、自学课本P107，认识扇形统计图(1)用整个圆表示什么用圆内各个扇形的大小表示什么(2)从扇形统计图中你可以了解到什么信息(3)观察扇形统计图，你还能提什么问题并认真解答3、思考：扇形统计图有什么特点☆友情小提示：扇形统计图可以清楚地呈现各部分数量同总量之间的关系，即百分比或分数比4、阅读p109“你知道吗”，理解内容5、想一想我们还学过哪种统计图举例说明它有什么特点
我们平时发现有些教室的都是门窗紧闭，这对同学们在教室里学习是不利的，应该把门窗打开，让空气对流同学们，美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成让我们行动起来，借爱国卫生月的契机，人人动手，为创一个干净，清洁的芗中校园一起努力卫生主题国旗下讲话演讲稿篇3尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：早上好今天国旗下讲话的题目是：《身体力行，倡导卫生月》四月是第二十五个爱国卫生月，让我们踊跃行动起来，为校园增添一片绿色，为祖国的环境贡献一分力量同学们，当你面对湛蓝的大海，身边郁郁葱葱的树林，耳畔里回响着悦耳的鸟叫声，听淙淙的泉水流过，而面对灰茫的天空，俯看发黄的河流，耳边充斥着苍蝇蚊子的翁翁声你又作何感想呢
（总计53504字）
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