所以，女性朋友还得需要辨别清楚，生理性盆腔积液无需大惊小怪，但若遇到病理性那就需要谨慎对待，及时就医第三、乳腺增生乳腺增生也是一种经常被查出来的妇科疾病，尤其是一些怀孕之后的女性在以前，有很多传言说乳腺增生会引发乳腺癌、没有乳汁等，所以被查出来的女性，经常是很担忧，而被一些黑心医院所利用，给她们服用一些成千上万的、根本没有任何治疗作用的药品实际上，近些年医学发现，乳腺的小叶增生仅仅是一种单纯性的增生，临床上有95％的乳腺小叶增生是单纯性增长，大多数乳腺增生无需治疗不过在女性的月经周期，体内的激素会发生改变，当体内的一些雌激素分泌增高的时候，就会影响到乳腺，出现充血增生的情况而当雌激素水平下降的时候，这些增生却不容易消失，但这都是正常的，不用治疗
9、了解设计与制作的基本程序和方法，并进行简单的工艺品和技术作品的设计与制作五、教学重难点重点：1、认识各种工具2、初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法3、教学生学会制作模型的方法难点：初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法六、教学理念（一）在动手与动脑的紧密结合中促进学生技术素养的形成劳动与技术教育以学生的操作性学习为主要特征，也就是我们常说的“做中学”和“学中做”但劳动与技术教育的主旨并不仅仅停留在一般的“操作”层面，它强调学生通过人 与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习，强调学生技术操作过程中技术意识的形成技术思维的培养、技术能力与态度等方面的发展，强调规范操作与技术创新意识的统一学生的操作学习过程是富有生机、充满探究的学习过程，是孚脑并用的过程
-----我把那件骄傲的仰着头的大角麋鹿运动衫放在柜台上，抱着鞋盒走出商店)1、引导学生体会 “我”换鞋后自豪的心理2、启发谈话：此时，你想对文中的“我”说点什么(板书：爱心)3、感悟售货员的爱心过渡：爱，无处不在它在空气里会化作一滴雨，它在售货员心里也开出一朵美丽的花当我拿着新鞋出现在康威老人面前时又会发生什么呢后面又有哪些细节打动了你(四)朗读感悟康威老人的感动和康威老人对“我”真诚地关爱1、引导学生细读重点段：(出示课件6：我打开鞋盒，那双崭新的软皮鞋呈现在他面前，他那双大手拿着鞋，不停地抚摸着，泪水从面颊流了下来他站起身，从枕头下面拿出一件印着仰着头的大角麋鹿红色运动衫----)2、抓住描写康威老人的动作(抚摸)、神态、语言的文字细细品味，感悟康威老人的感动和那一片爱心
)(1)“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空”(课件出示17)“葱葱茏茏”“密密层层”“严严实实”“挡”“遮”突出夏天小兴安岭树木繁茂的特点(板书：葱葱茏茏万物生长)指名有感情地朗读(2)“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里”(课件出示18)雾在山谷里飘起，由于森林被叶子封得严严实实的，雾不易散去，整个森林就像泡在浓雾中这里的“浸”是“浸泡”的意思你要是置身其中，就像置身于神秘的仙境中指名有感情地朗读(3)“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上”(课件出示19)用比喻的修辞方法，把穿过树梢的太阳光比做利剑
（总计53393字）
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