活动目的： 1、认识自我，认识自己身上已发现和未发现的优缺点， 2、让大家在活动中体会怎样客观地观察别人的优缺点因此这个活动的目的是既要认识自己又要了解别人活动意义： 1、参加活动的骨干们能够得到认识自己了解别人这种能力的训练，同时又能促进彼此的了解，增进彼此的感情2、为将来工作就业做好准备，清楚地认识自我才能够正确地自我定位，找好自己事业发展的方向;学会发现他人的优缺点才能够更好地跟他人合作活动负责人： 总负责人：拓展会__、人生会__ 主持人：拓展会__、人生会__ 资料搜集整理负责人：人生会__ 策划负责人：拓展会__ 联系方式：__112365956(656+456) 陆璐154966(12634564) 黄中dcdsfd(6sdsf2) 陈嘉华115649653(56498656) 活动时间：5月10日周日晚上8：00——9：30 活动地点：院系楼162办公室 活动对象：素质拓展协会骨干成员共13人 嘉宾：尽可能邀请__师姐和_老师参加，以提高参与积极性
(1km=1000m)4、绕跑道跑5圈是1千米，从我们骆驼小学到堰头王车站教师测量了一下大概有1千米，闭上眼睛想一想，1千米到底有多长等会儿教师要请小朋友来说说从哪里到哪里也大概是1千米5、1千米是这么长，那谁来估一估从骆驼到贵驷大概是几千米(3千米)(二)千米与米的简单化聚1、那3千米=米呢，你是怎样想的(想：1千米是1000米，3千米就是3个1千米，所以是3000米)个别说，看书上的想法，自由读一遍，全班读2千米500米=米，谁来说说你是怎样想、怎样化的(想：2千米是2000米，再加上500米，一共是2500米)个别说，把想法说给同桌听2、试一试：8千米=米6千米20米=米做于纸上，投影仪上反馈，指出易错处，6020米中的“0”容易落下
（1）线段OA 、OB是圆的什么（半径）半径OA 、OB所夹的部分叫什么（角）这个角的顶点在圆的什么位置（圆心）师：顶点在圆心的角叫圆心角什么叫圆心角（板书 圆心角：顶点在圆心的角）（2）请学生在圆上标出圆心角谁是圆心角（∠A OB是圆心角）（3）练习：教材76页1题 （略）3、认识扇形（1）画出扇形一圈，我们把围成的图形叫扇形，什么叫扇形交流由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形叫扇形（板书：扇形）（2）同学之间用手描一下自己手中的圆，互说哪一部分是扇形（3）观察桌上剪好的图形，请你选择其中的一个图形说一说，它是扇形吗，为什么（4）师课件演示：黄色部分是什么图形（扇形）为什么4、说一说
虾这种食物很多时候都不能和其他食物一起食用，容易出现副作用，有的人在这方面不多加注意，导致在吃虾的时候出现副作用所以大家要知道虾不能和什么一起吃，也要了解常吃虾的好处，以及虾的做法有哪些，这样在吃虾的过程当中可以享受到美食，还可以避免出现副作用虾里含有很多对人体有用的物质，但是如果和相克的食物一起食用，不仅不能给人体带来作用，相反还会出现副作用，下面介绍几种不适合一起吃的食物1、果汁里含有丰富的维生素 C，和虾一起搭配吃，可能会导致维生素C中毒的问题2、黄豆里含有丰富的植物蛋白，虾里含有丰富的动物蛋白，两者一起吃容易出现消化不良的后果3’红枣和虾一起食用，会将虾里面的五氧化二砷转化成三氧化二砷，也就是砒霜，让食用的人出现中毒的后果
（总计53247字）
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