据了解，纯正的蜂蜜产品配料表上只标注蜂蜜专家指出，配料表上出现葡萄糖、果葡糖浆这些成分，即表明是后期添加，属于掺假蜂蜜的掺假问题一直困扰着整个蜂蜜市场，而消费者最渴望的就是通过国家标准来消除蜂蜜掺假现象而此次，国家食品药品监督管理总局的回复中最受关注的就是现行的蜂蜜国家标准无法鉴别蜂蜜的真假，将对蜂蜜国标进行修订美国普度大学农业与生物系食品工程专业博士云无心指出，跟其他任何商品的造假一样，蜂蜜造假与打击造假就像一场猫鼠游戏食品与营养信息交流中心专家阮光锋也表示，蜂蜜造假并非中国独有据介绍，“马肉风波”后，欧洲食品安全局就发布了“十大易造假食品黑名单”，督促严打食物造假在这个名单里，蜂蜜赫然在列
教学重难点分析：1、学情分析：从知识基础看，学生在小学已学习了求正方形的面积及正方体的体积，具备求一个正数的平方和立方的知识水平，且刚学完有理数的乘法，能帮助学生很好的理解乘方的定义及表示，实现知识的正迁移但学生对于有理数乘方的符号法则的掌握上会有难度，对于这类计算容易混淆，是本节课的难点2、教学重、难点教学重点：理解乘方定义，会进行有理数的乘方运算；教学难点：有理数乘方运算的符号法则的形成与运用教法学法分析：教法：启发式教学，多媒体辅助教学；学法：观察、比较、归纳，合作探究教学过程设计：1、创设情境提出问题(1)边长为3的正方形的面积是___ 3×3可以记作___，读作_________(2)棱长为3的正方体的体积是___ 3×3×3可以记作___，读作_________
本文所写的内容离学生生活较远，有的句子含义也较深，这是学生理解的难点【课时安排】三课时【教具准备】幻灯片、录音磁带第一课时（预习指导课）一、介绍写作背景和草原风土人情向学生提供有关反映草原风光和草原民俗的图片和读物其目的是：①为突破难点，理解课文作准备②培养学生使用参考书的能力二、范读课文三、自学字词，重点理解下面词语：回味、洒脱、迂回、襟飘带舞、拘束、羞涩、会心四、出示预习提纲内容如下（教师巡视指导）：1自读课文，想想课文主要写了什么内容2认真读课文，按“写景”、“叙事”给课文分两部分并按课后揭示，概括第二部分各自然段的段意3结合上下文，试着理解课后2题中的句子，为下节课突破难点，理解课文内容做准备
初读课文、解决问题(3min)齐读课文，把刚学的生字词读懂读通顺并思考兰兰过了几多种桥哪两种(1)你在哪个地方找到的(2)真细心，找到了桥架在什么地方了课本给他们起了名字，看看爷爷有把桥的名字告诉兰兰吗板书设计：32兰兰过桥潜水桥塑料桥第二课时教学目标：1有感情得朗读课文2认识两种桥的特点3初步开发学生创造性思维教学重点：认识两种桥的特点教学难点：培养学生创造性思维教学过程：1复习导入(2min)复习上节课生字词，开火车2深读课文，整体感知(10min)(1)自读课文，找出哪些自然段写了“潜水桥”哪些写了“塑料桥”潜水桥(2)来全班一起来读读2-4自然段，看看这座桥和我们平时的桥有什么不同四人小组讨论，归纳出特点
（总计53645字）
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