
2、判断:“分数就是除法,除法就是分数”这句话对不对(最后教师总结:分数与除法既有联系,又有区别,除法是一种运算,而分数是一个数)四、拓展延伸,发展能力1、填空:7÷13= =()÷()()÷9= ()÷26=2、用分数表示下面各式的商3÷4= 7÷12= 16÷49= 25÷24= 12÷25= 36÷57= 30÷37= 33÷78=7÷13= 74÷14= 77÷13= 78÷973、一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块,每块是多少平方米(用分数表示)4、“六一”联欢的时候,大家都会带好多自己爱吃的食品,你们愿意与同学们共同品尝吗如果愿意的话,请说说你的打算,并编一道符合这节课学习内容的题目说给大家听听好吗

6月26日是国际禁毒日今年“626”国际禁毒日我市是以镇为宣传活动单位,按照市禁毒委的要求,我校今天也举行以“依法禁毒、构建和谐”为主题的宣传活动同学们,你们知道这个日子意味着什么吗联合国为什么决定设立这样一个日子呢这是因为毒品这一白色瘟疫已蔓延全球,成为当今世界的一大公害,各国政府和人民对它无不深恶痛绝据统计,全世界每年有10万人被毒品夺去生命,100万人因毒品丧失工作能力健康的人一旦沾染上这白色瘟疫,就会变得思想懒散、工作马虎、生活邋遢,身体消瘦,失去对自己、家庭、集体、社会的责任感,失去生命力吸毒还会诱发各种犯罪行为,严重威胁社会的安定让人震惊的是,在我国登记在册的吸毒人员中,年龄最小的竟只有11岁

1.这些小朋友正在绘制示意图,看过他们的情况你能说出绘制校园示意图时要画上哪些内容吗2生绘制校园示意图3.小组交流展示4.看第4页彩图,说说怎样画更简便、更清楚三、巩固练习1.出示第6页第2题彩图这是小明的房间,你能帮他介绍一下四面的摆设吗2.一人说房间的陈设,一人绘制出平面示意图要求按照上北下南,左西右东来绘制3.全班交流四、课堂小结这节课我们把有关方向的知识运用到实际生活当中,学会了绘制简单的平面示意图课后请大家按照上北下南,左西右东来绘制一张标准的校园示意图给你们的爸爸妈妈看看,向他们介绍我们的校园板书设计:绘制平面图上北下南,左西右东三年级下学期数学教案(篇2)《旋转与平移》教学目标:1、通过操作、观察、交流等活动,经历认识旋转、平移现象的过程

但对于刚进入一年级的小朋友来说,对“角”的知识比较抽象虽然生活中对角已积累一些经验但对角的几何图形还是第一次认识教学起来比较困难,教学时从学生已有的生活经验出发,经历活动增加学生对角的感性认识,创设认识和理解数学角的情境使学生对“角”的认识由生活中的具体感知,逐步过渡到数学中的抽象概括,发展了学生的空间观念<一>学情分析(学习需要的分析)1、实际是什么(认知起点能力)学生在认知上已经认识了平面图形,能够识记平面图形中的角及实物中的角2、应该是什么(认知上达到——使能目标)知道角是如何形成的识记角各部分的名称,会用不同方法做角,知道角有大小,会比较的大小,学会画角并能实际理解应用<二>学生分析:本班学生基础性知识掌握较好,学习能力较强,在撑握已有的知识经验的基础上,引导学生在实践活动中探究、发现,会很好地达到教学目标
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