秋天人容易疲劳，缓解秋乏还应在日常多些注意专家告诉您秋日养生十八法1、节食欲秋季切忌暴饮暴食，同时也要少吃辛辣烧烤类食物2、忌怒气少发脾气可以有效地解秋乏3、常梳发经常梳理头发可以扩张皮下毛细血管，促进新陈代谢，保持头脑清醒易除疲劳4、面多擦用双手或干毛巾揉搓面部，使面部红润5、舌舔腭用舌头舔牙齿上腭，可以起到提神、补气、养心的作用6、齿数嗑牙齿多活动，相互嗑一嗑，保持牙齿健康，有助于消除疲劳7、呼浊气应多走出户外呼吸新鲜空气，可以促进血液循环，保持良好的呼吸系统机能8、咽唾液咽唾液可促消化、开胸理气、增加内脏气管功能，延年益寿9、目运转经常走出户外，眺望远方，结合眼保健操揉搓眼睛可以醒脑解乏
Learn some useful sentences:(1)Oh, I know(2)Yes, you’re right3Learn the simple present tense with“have/has”and adjectives of description:(1)I have a big nose(2)They have round faces(3)She has long hair(4)It has big ears4Learn how to describe people’s appearancesⅡTeaching aids 教具小黑板/影片的封面或图片/教学挂图/录音机Ⅲ
后裔：已经死去的人的子孙本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙欣喜若狂：非常的欢喜快乐本文指全世界研究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，而非常欢喜快乐演化：演变本文指恐龙演变鸟类繁衍：逐渐增多鸟翼：鸟类的飞行器官，由前肢演化而成，上有羽毛毋庸置疑：无须怀疑五、自读自悟第一、二自然段1先说方法：读懂每句话的主要意思，串起每句的主要意思，就是这一段的主要意思2自读自悟，教师巡视引导3小组讨论(要求：小组成员一起逐句讨论，有不同理解，说出理由)4抽说，有不同意见可站起说出你的理解六、读全文第二课时一、引入上节课同学们提出了恐龙怎么会飞的疑问，同时也找到第四自然段是这个疑问的答案下面，我们来认真阅读第四自然段
自然，它是一个虚构的境地四、有感情地朗读课文，加深对课文内容和思想感情的理解五、读说训练1教师出示陶渊明的《桃花源诗》内容(略)2学生朗读该诗3分析该诗与课文在表现手法上有何异同提示：①内容相同，表现世外桃源的美好、神秘②所写的重点不同③表现手法不同六、推荐作业：完成课后练习三、五题桃花源记语文教案篇4教学目标：1、学会用积累的学习古文的方法全面掌握相关的文言知识2、了解陶渊明，并体会作者通过描写“世外桃源”所表达的感情3、把握文章的叙事线索，主要内容，深度情感等写作特色，并能学以致用教材分析：这篇传诵千古的文章，勾起了无数人的向往和追求，我们不仅要能够在这个虚幻的桃花源里欣赏风景，更要在此提升学生的心灵境界
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