为了帮助学生更好的理解诗歌，教师还可以引导学生展开丰富的想象，借助形象的图片资料或录像，感受地球的美好，激发学生热爱地球、保护地球的思想感情3、情感态度与价值观：感受地球的美好，激发学生对地球的热爱教育学生保护地球，尽自己所能为保护地球做出贡献教学重点有感情地朗读课文，背诵你喜欢的小节教学难点重点理解“我们放飞美的希望，我们栽下爱的花朵，我们放飞和平的白鸽，我们开辟友谊的长河”等诗句的意思，树立人与自然和谐相处，在爱中永生的观念，并能结合实际谈谈自己的具体做法教学课时2课时教学过程第一课时一、创设情境，激情导入1、配乐朗读诗歌：2、这首诗把什么比喻成什么3、配乐朗读诗歌：妈妈只有一个，地球只有一个，地球是我们的好妈妈，我们该为她做些什么
随着时代的发展，健康问题越来越受到人们的重视而眼部问题，更是成为人们关注的焦点，近年来，患有斜视的人群所占比例越来越大，更是有低龄化的趋势对于正在发育的儿童，眼球比成人短小，用眼习惯不当就会导致斜视问题，所以，作为家长，更应该平时注意用眼习惯，预防儿童斜视一般来说，引起斜视主要有四大原因： 1孩子的双眼发育不充分 孩子因为年龄太小，所以无法调整好自己眼睛以外的肌肉，又受到外力等因素的影响，很容易引起斜视另外，因为孩子的眼球小，眼轴短，所以大都为远视眼此外，孩子的角膜和结晶的折射力大，那毛体的肌肉的收缩力强，即调节力强的孩子可以很好地看物体，从而需要更多的调整力同时，双眼用力向内旋转会产生过多的问题，容易引起斜视
单靠教师讲解，学生不去亲身体会，思想教育的力度又会大大减弱这篇课文的一个鲜明特点就是通过人物的的语言表现人物的品格在教学过程中，我关注到了人物的对话在文中的作用，因此加强对学生的朗读指导，帮助学生在朗读人物的对话中感悟、体会人物的思想感情，通过声情并茂的朗读体验，使学生受到潜移默化的语言文字的训练，受到心灵的震撼并以“如果我拥有一个独果，我会怎么做，为什么”作为结尾，升华感情，让学生明白自己该怎么做既体现语文课的教学特点，又切实有效地进行了思想教育，一举两得小学三年级语文《独果》教学反思二 《独果》是一篇充满温情的文章教学时，我以传统的整体感知入手(关于“独果”，你了解了些什么)，让学生轻声朗读课文，找出“独果”的独特之处
云的种类很多，但说明层次不乱，先说什么，再说什么，后说什么，有助于把“春云识天气”的事理说清楚最后画龙点睛，说明看云识天气的目的、方法和注意事项拟题训练，培养学生自主学习的习惯阅读课文的最后一部分，即最后一段分组拟题，互作答案结尾总结全文、点题，同时说明了看云识天气的局限性(五)布置作业在课外，练习看云识天气试着根据天空中的云彩形状，判断一下当天或第二天的天气情况，把结果写在教室后墙的黑板上七年级上册语文新编教案（精选篇5）《风筝》教学目标：1、知识与能力：整体感知课文，探究解读课文意蕴2、过程与方法：以作者情感变化为主线，扣点引导、探究式学习3、情感态度与价值观：感悟亲情，学习鲁迅的自省精神
（总计53401字）
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