
若不辨寒热妄投药膳,容易导致“火上加油”3、越贵越补 “物以稀为贵”,那些高贵的传统食品如燕窝、鱼翅之类,其实并无奇特的食疗作用,而十分平常的甘薯和洋葱之类的食品,却有值得重视的食疗价值另外,凡食疗均有一定的对象和适应证,故应根据需要来确定药膳,“缺什么,补什么”,切勿凭贵贱来分高低,尤其是老年群体,更应以实用和价格低廉为滋补原则4、以药代食 药补不如食补,重药物轻食物是不科学的殊不知许多食物也是有治疗作用的药物如多吃芹菜可治疗高血压多吃萝卜可健胃消食,顺气宽胸,化痰止咳多吃山药能补脾胃日常食用的胡桃、花生、红枣、扁豆、藕等也都是进补的佳品5、凡补必肉 动物性食物无疑是补品中的良剂,它不仅有较高的营养,而且味美可口

forgetful,意为“健忘的”forget to do sth意为“忘记要做某事(事情还没做) eg:Don’t forget to close the windowforget doing sth意为“忘记做过某事(事情已经做过了) eg:I forget closing the windowforget的反义词remember“想起;记得”remember to do“_______________”;remember doing“_______________”17About one hour later,we stopped and drank some tea大约一小时后,我们停下来喝了些茶

(1)出示教材例题,集装箱,火车车厢,汽油计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨( t )作单位(2)让学生根据对吨大致的了解及课外资料的补充说说生活中那些物体通常使用“吨”来作单位(3)课件展示:卡车、火车车厢、轮船、飞机、鲸鱼、楼房等,用“吨”作单位比较合适提问:通常以“吨”作单位的物体有什么共同的特征呢①学生分小组观察讨论②学生分小组交流汇报③师生合作得出结论:通常大件物体及较重的物品“吨”来作单位目的:用课件出示图片,丰富了感性材料的种类使学生感受到数学就在我们身边,再发挥小组合作学习,得出结论同时也培养了学生的观察能力2、认识千克与吨之间的关系(1)小组同学互相背一背,感受它们的重量①学生汇自己的体重

对于溺水者,除了进取自救外,还要进取进行陆上抢救:(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,坚持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了很多的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮忙他呼气如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快5、课堂总结:同学们,珍爱我们的生命吧
(总计53734字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费