四：教学过程1、组织教学教师面带笑容走进教室，先作自我介绍，用英语说I’m__（教师自己的名字）然后用中文说我是__接着再说一遍英文教师再说，从今天起我给你们上英语课，我们大家一起学2、学习课堂用语Standup,please教师说Standup,please然后伸出双手，掌心向上摆动，示意学生起立教师再说Sitdown,please掌心向下摆动，示意学生坐下教师走到学生当中，边说边示意全班学生做，小组做，最后抽查个别学生做接着，教师又站回讲台前，再慢速而准确地说一遍，让学生注意教师发音的口型3、学习单词Uncle学习用句型Hi,I’m__Hello,__进行对话（1）教师在讲台前作示范，带表情和手势
师：学了课文大家就明白了学习新课一、朗读感悟1、学生分自然段开火车轮读教师检查学生是否已经读正确2、反馈读教室根据学生的反馈，有针对性的教读有关段落和句子3、想象读教师有感情地朗读课文，学生闭上眼睛听教师描述，想象夏夜的景美情美学生再读课文，边读边想象4、竞赛读内容为倒数三个自然段学生一个个竞赛读，其他同学评价，教师指导学生从是否听出夏夜的美来评价5、思考读学生自由读，边读边思考星星为什么高兴6、体会读学生分角色朗读，通过角色体会夏夜的美二、识字写字教师卡片出示生字睁、腰、爬、感、谢要有心，诚心才感人感谢有言行，“谢谢”听师：刚才我们认识的字都是形声字，都是两字合一字，这都是形声字形旁表意，声旁表音的功能
误区四：不戴眼睛度数会降低长时间戴眼镜的人突然摘下眼镜，会增加裸眼视力，这主要与大脑中枢神经系统有关因为大脑中枢神经系统已经适应了模糊的图像，更擅长处理它们，突然摘掉眼镜确实暂时改善了视力，但近视的程度并没有改变；为了让人们看得更清楚，眼睛内的睫状肌会不断调整，加重视觉疲劳感；高度近视的人必须长时间戴眼镜，以减少眼睛疲劳误区五：戴眼镜使眼睛变形很多人都以为戴眼镜会让我们的眼睛变形，其实不是这样的，戴眼镜和眼睛变形根本一定关系都没有对于近视越深的人来说，他们的眼轴会比较长，因而他们的眼球也会越来越明显再加上近视眼睛就是一个凹透镜，减弱了视觉效果，因此戴上眼镜的时候会让他们的眼睛变小，但是不戴眼镜的时候，眼睛才是最正常的
1、上好复习课每一节复习课都是经过老师精心设计的，大家要认真参与，不应在复习课上出现开小差跑神的现象2、敢于提问如果感到自己哪方面的知识不过关，有疑问的一定要提出来，才能及时有效地弥补自己的知识漏洞3、认真完成作业复习期间，老师会根据知识的重难点，有计划地布置作业，有目的地练习巩固因此，我们必须按老师要求，认认真真地做好作业4、既要会学习，也要会休息要想取得最佳的学习效果，还必须保证有健康的身体，良好的精神状态复习期间大家还是像平时那样，每天按时睡觉，保证充足的睡眠，并适当进行锻炼，劳逸结合5要有自信心有这样一句名言："对自己说，我行"也许有的同学对这话并不以为然，觉得语意太平实了其实，我们做一件事情，首先要对自己有信心，相信自己的能力，相信自己会成功，有信心便会有热情、有动力，便会专注其中、倾力去做，因而成功的希望就会大得多
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