②写景必须按照一定的顺序③写景散文的文笔优美精彩(二)运用上面所学的方法赏析“春花图”“春风图”“春雨图”“迎春图”，每两个学习小组一幅图，分工协作(三)各学习小组发言人把本组讨论结果提交全班进行交流，教师明确：(多媒体显示)1、“春花图”①特征：花朵多，花色艳，花味甜②顺序：由上而下、由实到虚③语言：修辞-拟人、比喻、排比用词：第③句中的“闹”字写得好，好在它不仅写出了声音，还写出了热烈的气氛，绘声绘色地表现出一派明媚的春光④感情：对春天的喜爱之情跃然纸上2、“春风图”①特征：和煦、芳香、悦耳②顺序：触觉、嗅觉、听觉③语言：修辞-引用、拟人、比喻3、“春雨图”①特征：细密、轻盈②顺序：由近及远、由景及人③语言：修辞-排比、比喻4、“迎春图”①特征：充满活力②顺序：由点到面(四)课堂小结(五)作业布置:1、完成课后练习四、五2、背诵全文第三课时一、教学目标：学习本文多种修辞方法的运用
讲：i的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上离开二线的地方写小点（书写时要注意，圆点不要点得又大又黑，否则作业显得又脏又乱）教学过程：一、看图激趣，导入新课1、老师带小朋友去冬冬家，（出示情境图）喜欢吗为什么喜欢2、谈后导入，冬冬家真美你看，冬冬住的房屋多漂亮啊屋前有一条清澈的小河，冬冬正在河边给鱼喂食呢院子的周围种着树，乌鸦飞来树上做窝冬冬的妈妈多勤劳呀她在做什么呢二、学习单韵母1、衣服的＂衣＂就是单韵母i的读音2、示范发音（牙齿）对齐i（开口度小两唇d）呈扁平形）顺口溜：牙齿对齐iii3、生模仿，齐读，个别读（开火车）4、认清形，i的形状像什么（像支蜡烛iii）5、指导书写i范写，生书写
便秘指的是每周排便次数减少，而且在排练时会出现排便困难、大便过于干硬以及腹部胀痛的一种常见症状一旦长期反复出现便秘，肠道中的代谢产物无法及时排出，会导致肠道黏膜受到一定程度的损害，还会使体内堆积较多毒素，对健康影响比较大所以在出现便秘现象时，一定要及时治疗另外，在治疗期间还应做好饮食方面的调整那么，便秘期间到底该怎么调理饮食呢一、增加膳食纤维食物在便秘期间，饮食中一定要适当增加富含膳食纤维的食物，比如燕麦、玉米、红薯，以及西兰花、豌豆、白菜、芹菜、香蕉、草莓、苹果、雪梨等这些食物含有大量的膳食纤维，能够促使肠道蠕动速度加快，达到通便的作用但在补充富含膳食纤维食物的同时，一定要饮用足够量的水分，避免膳食纤维吸收掉肠道中的水分，导致大便过于干硬，反而加重便秘问题
课文在叙事中写景，在内容上是怎样安排的2背诵”都说是水给丽江带来了美丽……特别好看”五、作业 1、 完成课后习题2、预习《天上的星星》小学五年级语文《我和乌丽娜》教材教案三 西师大版五年级下册《我和乌丽娜》语文教案 ◆ 教材分析 《我和乌丽娜》是西南师范大学出版社(新疆专用)五年级下册第三单元的一篇精读课文课文以 富有诗意的叙事抒情，讲述了德国小姑娘乌丽娜在丽江的故事，带给我们回味无穷的审美感知和至美至趣的地域风韵◆ 教学目标 【知识与能力目标】 1、掌握本课生字，能正确书写并运用2、正确，流利，有感情地朗诵课文，背诵“都说是水给丽江带来了美丽……”这一段
（总计53451字）
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