亲爱的同学们，“铁打的营盘流水的兵”，母校永远是你的港湾,无论你们走多远，我们的目光都会追随着你们，日后，一定要记得常回家看看最后，祝愿你们事业顺利、家庭美满、前程似锦谢谢大家毕业仪式上的奋斗毕业致辞范文5同学们、老师们、__大学音乐学院 20__ 届全体本科毕业生们：大家下午好我作为教师代表，首先祝贺音乐学院 20__ 届全体本科毕业生学业有成，喜获学士学位能有机会在本届本科毕业典礼上和大家分享毕业时的喜悦，是我的荣耀为此我感到无比的兴奋和自豪作为你们的老师，你们的朋友，很想在你们毕业之际，说些我的心里话千言万语汇成三个主题词：学习、健康和胸怀同学们，你们有的即将走出校园，走向新的工作岗位;有的则经过自己的拼搏和努力，考研一举成功;有的则可能需要一段时间的静心思考，在找工作和考研路上继续面临着一次次的选择、一次次的挑战
2、小组活动，教师巡堂3、汇报：讲到哪一句算哪一句重点品读的句子：A、我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确（个人读——评读2人——齐读）B1、我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样（一二组对三四组读：你想到了什么——男同学对女同学说：你想到了什么）B2、你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样C、生1：杨桃是这个样子的吗生2：倒不如说是五角星吧师：这幅画画得像不像生：不像师：它像什么生：像五角星师：画杨桃画成了五角星，好笑么生：好—笑（四人小组练读——表演读——师生体会读）D、当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的
5师生共同归纳众数概念师揭示众数的概念一组数据中出现次数最多的数据，是这组数据的众数众数能够反映一组数据的集中情况6、做一做，7、小练习：学校举办英语百词听写竞赛，五(1)班和五(2)班参赛选手的成绩如下：求这次英语百词听写竞赛中学生得分的众数三个数据存在的数量和意义：比较三个统计量:(三)学习众数的特征师出示练习题:1、五(1)班21名男生1分钟仰卧起坐成绩如下(单位：次)：19 23 26 29 28 32 34 35 41 33 3125 27 31 36 37 24 31 29 26 30(1)这组数据的中位数和众数各是多少(2)如果成绩在31~37为良好，有多少人的成绩在良好及良好以上
教学重点： 1、联想和想像的写作手法 2、作品中人物的性格特点 3、培养敢说真话的良好品质教学过程 一、检查预习情况(课文中出现的生字词)： 二、接触新课，走近作者 1、写出你知道的童话故事，说说看童话有什么特点2、写出你知道的本文作者的相关情况 三、初读课文，整体感知，复述课文故事 1、本文讲述一个什么故事把本故事压缩在150字以内 3、故事中写了哪些人物各有什么性格特点四、研究课文，理解内容 1、刚才我们分析了人物的性格特点，那么试试可不可以用一个字来概括所有人物的性格特点 2、在光天化日，众目睽睽之下，骗子行骗为什么一路绿灯五、拓展延伸，提升能力 朗读课文，体会其中的情节发展，骗子在安徒生的笔下他们最终没有落入法网，实在耐人寻味
（总计53137字）
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