学高为师，身正为范只有既学识渊博，又有高尚人格风范者才会成就大事业，才会为社会做出更大的贡献同学们，希望你们一步一个脚印，不断塑造和完善自己的人格我坚信我们86中的毕业生都是有着扎实基础、具备无穷的热情且勇于实践的朝气蓬勃的青年在新的学习环境里，我希望你们都能极大的发挥自己的潜能，不仅深入学习专业，而且广泛涉猎其它领域，将扎实的知识基础运用到各项专业实践中去，并在实践中促进个人各项能力的完善与提高我还想特别提醒同学们,大学校园,人才济济千万不可骄傲，千万不能浮躁我希望__中学的学生，无论在国内还是国外，无论在重点大学或一般大学，都在同龄人里处于领先地位是金子总要闪光的树立了远大的志向，辅以实践的磨砺，我相信我们的毕业生将前途无量
第四，用力吸鼻涕或者擤鼻涕用力擤鼻涕或吸鼻涕，鼻涕会从气道跑到别的地方，导致耳内压力发生改变部分鼻涕进入鼻窦会引发鼻窦炎，从而导致鼻涕挤入泪管进而引发眼结膜感染，甚至挤入咽鼓管引发中耳炎建议患者尽快地改掉这些习惯，并养成良好的用耳习惯，就可以防止自己的听力受到损伤，让自己的耳朵变得更加健康一旦出现异常，患者应该及时去医院就医，并养成良好的用耳习惯，才可以阻止病情不断地发展，给耳朵带来不可逆的伤害乘坐飞机时遇到起飞或降落，最好做下吞咽动作由于飞机在起飞或者降落时，座舱内的气压就会发生相应的变化，含气腔的气体也随之扩张或者缩小若中耳腔内气压无法迅速获取平衡，就容易引发航空性中耳炎因此在起飞或者降落过程中，需主动做吞咽动作，让咽鼓管处于不断开放的状态，有利于保持中耳内外气压的平衡
情感态度目标：有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺重难点：领悟并学习作者刻画人物形象的方法课时安排：1课时教学过程：一、谈话导入1、谈话：小嘎子、严监生、王熙凤，这些鲜活的人物形象，给我们留下了深刻的印象今天，我们将结识一位手艺人，他就是──《刷子李》[板书课题]2、质疑解题：从课题中你可以看出一些什么二、读文，初步了解刷子李1、自由朗读课文，认读课文中的生字，把课文读通顺2、说说你认为“刷子李”是个什么样的人能否用一个词来概括（技艺高超）试着再用类似的词概括三、再读课文，体会“刷子李”的技艺高超1、“刷子李”的粉刷技艺高超到了什么程度，并在课文中找出理由（画出能表现“刷子李”技艺高超的语句
同时为加深学生对“greenfood”的理解，还特地引出绿色食品的标志此外，还可在这一环节中适当处理一些语言难点(如keepupwith，Thesamegoesfor及only和as引导的倒装句的用法)，以上语言难点在SBp131-p133中,有详细的分析因此，课堂上不必占用太多时间，应把重点放在引导学生学会在具体的语境中理解、体会这些词组、句型的用法其它的一些语言难点可随机处理，也可通过练习的方式体现出来，让学生去课文中寻找答案，体会他们的用法3Post-task：展示成果，交流成果的过程，语言实践能力的扩展与提高(9分钟左右)采用交际教学法和合作学习法，组织语言实践活动，完成本文的主题任务
（总计53334字）
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