体育媒体‌《【体育媒体‌】最新公司开业致辞稿7篇》解说文案

小编精心整理白杨礼赞语文教案，希望这份白杨礼赞语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多白杨礼赞语文教案资料，在搜索框搜索白杨礼赞语文教案篇1教学目标1、掌握“无边无垠、坦荡如砥”等字词2、有感情地朗读课文3、理解象征手法和白杨树的象征意义理解白杨树的象征意义与象征手法朗读法、讨论法、圈点勾画法、启发式教学法录音机、投影仪一课时重点把握文章5、7两段，揭示文章的象征意义及反问、排比修辞方法的运用，突出朗读培养学生独立思考、质疑探究的能力，推进民主、平等、和谐、友好，教学相长的教学过程一、激发兴趣，导入新课指导学生观察语文课本封面，简要说一说画中白杨树的特点，并适当展开联想，说说应用哪些词形容白杨树比较适合

"What did you do with the money I gave youyesterday" "I gave itto a poor old woman," he answered"You're agood boy," said the mother proudly"Here are two cents moreBut whyare you so interested in the old woman" "She is theone who sells the candy" 故事二 好孩子 小罗伯特向妈妈要两分钱“昨天给你的钱干什么了” “我给了一个可怜的老太婆，”他回答说

5学生利用生字卡片小组内互读6利用大屏幕出示生字，学生齐读小组内说认字好方法，学生互助识字[设计意图：让学生采用自己喜欢的方式识字，调动了学生学习的积极性，同时培养了其自主识字的能力、合作意识及良好的识字习惯]7检查识字，小组之内互查(开小火车读)三、初读课文，识记生字1学生自由书写会写字，教师巡视2投影学生写字作品，师生评议3学生继续练习书写，教师巡视，个别指导第二课时一、教师谈话导入，激趣促学1谈话解题：上节课我们一起学习了第十五课《搭船的鸟》一文的生字生词，这节课我们来学习这篇课文的主要内容哪位同学能说一说“搭”是什么意思“搭船”又是什么意思2指名同学说一说3教师评议并小结：那谁见过会搭船的小动物呢

教学难点：理解怀特森老师的做法，并认识到其中的价值教学安排：2课时第一课时一、初读课文，扫清文字障碍﹡易读错的音：“觑”读“qù”，不要读成“xū”或“qū”;“抿”字读三声，不能读成二声﹡易写错的字：“觑”字，书写时，左边的“虚”字下面的“业”字，最后一笔“横”改成“提”;“黠”字左边的“黑”字也有变化;“凯”字右边的“几”不要写成“凡”﹡理解字词:二、通读全文，了解主要内容怀特森老师在第一节科学课上，给“我们”讲了一种叫凯蒂旺普斯的动物第二天测验，每一个同学的试卷都不及格老师给“我们”解释了不及格的原因，并希望“我们”从这件事上学到点什么逐渐地“我们”在怀特森老师的课上学会了探索，学会了“新怀疑主义”的学习方法

（总计53647字）

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