反倒是欧洲在刻意隐瞒其治安问题及背后的一系列矛盾由此，科特斯认为，西方一些人之所以会误解中国，一个主要原因是他们总爱把一切与中国有关的东西都上纲上线到意识形态层面结果，客观谈论中国的国家治理能力，比如中国的城市和公共交通更安全、中国的基建质量更好，就会立刻被说成是中国的宣传员“可那些标榜自由民主的欧洲国家，究竟有多民主自由呢”科特斯质问道，“毕竟，光天化日之下的抢劫案屡见不鲜，越来越多的女性在乘坐公共交通时更是缺乏安全感……” 科特斯还认为，西方一些人不断错判中国的另一个原因，是他们从来没有平等地看待过中国人，而是傲慢地把中国人臆想成了一个思想同质化、几乎不具备独立思辨能力的群体，并被一套所谓的“社会信用分”体系操控着
二、初读课文，了解大意1、自己大声读读这首诗，注意读准字音，读通句子;读完后想想：这首叙事诗中写到了哪些人他们之间发生了一件什么事2、指名分节读课文，注意正音3、交流; 1) 这首叙事诗中写到了哪些人板书：“我” 同学们 大乔 小苗 2) 他们之间发生了一件什么事交流并板书： 裁决 “我” 同学们 袒护 同情 大乔 小苗 欺负 3) 根据板书的提示，简单地说说他们之间发生了一件什么事4) 师引述课文大意，并小结：这分别是整个事件的起因、经过和结果说明： 要求学生在自读的基础上去感知课文大致内容，并且利用板书的词语练习简单地说说故事大意，这是为待会儿的学习改写叙事诗做了准备，因为改写叙事诗首先要了解课文的大致内容
”我满不在乎地回答：“不是能够请……”还没说完，一个画面浮此刻我的脑海里：舞蹈教师强调着下节课不许请假，同学们齐刷刷地回答：能做到假若我请假了，那岂不是不守信了但跟同学们一齐玩又舍不得放弃纷乱的思绪掀起了我心中的波澜，我的内心就像熬着一服中药，翻滚着一股不可名状的苦味去玩吗可那就等于向舞蹈教师失信了但练舞那么痛，真的要去吗去玩，失信的后果可严重了：可能会因落下这重要的一节课而不能表演了但真的要放弃和同学去玩吗真的要放弃自我辛苦整理的资料吗并且不去玩会使一些同学不搭理我了唉，表演和友谊不可兼顾，但对我来说两者都很重要到底该怎样办呢怎样办呢我的脑子像有一团乱麻，剪不断，理还乱唉，不好选啊看书吧打开《名人故事》，莎士比亚的“失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自我
感谢碧桂，感谢老师，教会我们做人，教会我们求知也许我们曾经任性，让您难过;也许我们曾经调皮，让您伤心但请原谅我们，那是我们经历青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程也正因如此，我们更加难忘老师您的精心培养：一节节悉心传授，一声声谆谆教诲，一次次潜移默化一千多个烦琐的日日夜夜，让我们懂得了立志求知，让我们懂得了拼搏进取此刻，我代表初三全体毕业生在这儿向您说一声：谢谢您老师(起立，敬礼)在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，凝聚成了9个充满友爱进取的团队在这精彩的三年中，我们继承和发杨了碧桂精神，在数理化等各项竞赛中都取得了令人瞩目的成绩，向学校证明了我们的实力，也给学校添上光荣的一笔
（总计53656字）
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