生2：我是用树叶来铺的课桌面面积大约有15片树叶那么大生3：我铺的是大楷簿，课桌面面积大约有6本大楷簿那么大生4：我铺的是纸杯，我的课桌面面积大约有40个一次性纸杯口那么大师：（电脑出示用四种物品铺桌面的过程）我们一起来回顾刚才铺物品的过程，（指铺满纸杯的图）纸杯那么多，你们是怎么数出来的生：先数一行有10个，再数正好有4行，4 10 = 40，所以一共有40个师：说得真好（指四种铺法的图）我们用这些物品铺在桌面上，能形象地说明桌面的面积有多大但是，看了这四种铺法和得到的结果，你觉得有什么不妥吗生：这些数都不同师：是啊，同样大小的桌面，怎么表示面积的数却不同呢你有什么好的建议吗生：用同样的物品来铺
在支持力度上，《办法》明确单个项目支持额度原则上不超过1000万元，重大项目不超过2000万元，最长支持周期为5年同时，为确保资金使用精准有效，设置了清晰规范的准入底线，如财政支持资金不超过企业成果转化总投入50%、企业现金实缴出资不低于注册资本15%、创业团队持股比例不低于30%(含知识产权作价入股)等值得关注的是，《办法》在项目发现机制上做出创新突破，不再“坐等企业上门申报”，而是重点聚焦“9+9+10”现代化产业体系，通过“科创天府·智汇蓉城”活动、“蓉漂杯”创赛、重大创新平台“沿途下蛋”项目等多元化渠道，主动发现、精准挖掘优质种子期、初创期企业在项目遴选和管理上，《办法》充分体现市场导向和专业精神
引导学生一步一步地从具体的实例中逐步抽象归纳出分数的意义是本节课所要解决的重点问题因此，在本节课的设计上我淡化形式，注重实质，注意数学与生活的联系，一切以学生的发展为根本，以提升学生的数学思维为核心，引导学生在动手实践、自主探究与合作交流中体会、领悟单位“1”的含义、进而逐步理解分数的意义为了能缓解降低难度，努力遵循因材施教的教学原则，以学生的认知水平、学习心理为基础，营造和谐课堂，活化教学内容，合理设计教学过程，较好的完成了这一节的教学活动课后又做如下反思：首先，我个人认为在以下几方面把握的比较好1调动学生的生活经验和认知基础，促进知识经验的迁移分数在生活中有着广泛的应用，学生已有的生活经验和认知基础就是一种重要的课程资源
四、具体安排：二月份1、《不输在家庭教育上》十九卷家长学校教材发放工作2、制定20__—20__学年度第二学期家庭教育工作计划3、校务管理委员会动员大会三月份1、完善幼儿园的网站建设工作2、小、中、大班家长会（期初家长会）3、小班家长开放日4、大班家长学校（幼小衔接）5、园报及家园橱窗（大班组负责）6、组建校务管理委员会四月份1、中班家长学校（家长经验交流）2、大班家长开放日3、园报及家园橱窗（小班组负责）4、校务管理委员会例会、五月份：1、中班家长开放日2、园报及家园橱窗（中班组负责）3、小班家长学校（幼儿营养及疾病预防）4、家长问卷调查5、校务管理委员会例会六月份：1、中心幼儿园园报及家园橱窗（小班组负责）2、大、中、小班亲子活动（庆六一）3、家庭教育名言及家庭教育指导菜单收集整理4、校务管理委员会例会5、呱呱课堂的讲座七月份：1、各班评选优秀家长以及优秀家庭教育指导师2、总结校务管理委员会工作3、总结本学期家庭教育工作4、收集、个案和讲座稿，优秀家长心得编册5、第一学期家长学校教材预订工作家庭教育公开课教案（精选篇12）一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，实施家园合作
（总计53922字）
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