
字词:多音字:分、数、汗、还、朝难字:莽、娆、竞、_2录音范读:让学生边听边想象本词所描绘的景象,初步领会本词所表达的情感三、深入研读1学生齐读,边读边思考如下问题(1)上阕分几层写法上有何特点明确:分三层前三句概写,极目万里,动静结合;中间七句具体写,长城、大河、山原,气势磅礴,生机盎然;动静结合;后三句写想象中的景色,红白交映,多姿迷人(2)前三句从哪个角度写雪景运用了哪些写作技巧描写了景物的什么特点明确:总写北国雪景,“千里”“万里”是互文,千万里冰封,千万里雪飘,写也视野的辽阔“封”写地面,凝然安静;“飘”写天空,雪姿轻盈一静一动,动静结合,相映成趣(3)“望”字统领到哪一句“山舞银蛇,原驰蜡象”,山脉怎会像银蛇在舞动,高原怎么会像白象在奔跑

2、止血对鼻出血和紫斑,有一定治疗效果炮制:切咀生用,或鳖血制性味:苦、寒归经:入肝、胆经功能:清热凉血,解暑除蒸主治:暑邪发热,阴虚发热,疟疾,骨蒸劳热临床应用:主要用于清热虚热河暑热前人的经验说:“青蒿为清热凉血退蒸之良药”,现代实践也主要是用于血虚而有热者1、治疗血虚发热(多属慢性消耗性疾病所致的阴虚发热)、潮热盗汗,配、等又可在滋补药中,加入青蒿一味,帮助解热2、治疗温病后期,夜热早凉,热退无汗配、、地骨皮等清热凉血药,方如青蒿鳖甲汤3、用于清解暑热(即夏令感冒,或中暑、低热)发热止汗,胸闷头晕者用之最宜,可配或、等3、治疗紫斑、鼻出血等,取其有清热凉血作用,有一定效果治鼻出血用鲜青蒿捣汁加冷开水冲服

谁的青春没有被风吹过哭过、笑过、爱过的青春才是真正的青春而全部的这些青春记忆,即将变成回味一生的“那些年”青春只有一次,你们就应该用奋斗、梦想与力量,致这淋漓尽致的青春时光青春无悔,吟唱永不消散的青春记忆同学们,你们即将独自远行,也许仍对大学青春恋恋不舍,也许仍对未来感到前路茫茫哈佛大学校园有一句名言:Enter to grow in wisdom;Depart to better serve thy countryand thy kind(入校为增长智慧,离校为更好地服务你的国家与人民)从现在起,迸发你们的青春热血,去追逐自己的理想抱负青春不会随着毕业消逝,因为青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状态

如:清扫刚结束后的校园,就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋,饮料罐,冰糕纸;在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑,塑料袋;在书声琅琅的课堂上,有的同学却精神萎靡不振;在课间总有那么少数同学在高声喧哗,追逐打闹还有少数同学受一些不良习惯的影响,讲粗话,脏话,争吵,打架,搞不团结以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上,但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境,与我们当今社会所倡导的文明主流不相符一个社会的文明程度取决于人的素质,一个城市的文明程度取决于市民的素质,一个学校的文明程度取决于我们每位同学同学们,你们是否想过我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象因此,从现在起,我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为,养成良好行为习惯,做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人
(总计53435字)
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