左主干病变：按照国内外的指南，外科手术是左主干病变的首选因为左主干一旦发生堵塞或再狭窄，可能会致命为了缩小风险，最好选择搭桥三支病变：病变血管较多，如果选择介入治疗，要放很多支架，这会使再狭窄、发生血栓的几率大大增高而且，患者的经济负担也较重伴有心功能不全：这类患者需要完全性的血运重建以促进缺血心肌的恢复，介入很难做到伴有糖尿病的患者：普通支架对糖尿病患者的再狭窄率较高，而药物支架问世时间较短，还没有明确证据表明介入治疗会比搭桥有更好的疗效冠心病心肌梗死后并发症患者：心室破裂、室间隔穿孔、二尖瓣关闭不全等都必须选择外科搭桥手术治疗由于支架需要患者服用抗血小板药物，对此药物过敏的患者也应考虑搭桥手术
(5)读公式并理解记忆(6)要求圆的面积必须知道什么(半径)3利用公式计算(1)用新的方法算一算：刚才的玻璃到底有多大看谁刚才猜得较接近(学生计算并汇报)(2)出示例3，学生尝试练习，反馈评价提问：如果这道题告诉的不是圆的半径，而是直径，该怎样解答不计算，谁知道结果是多少吗(3)完成第95页做一做的第1题(4)看书质疑三、运用新知，解决问题1求下面各圆的面积，只列式不计算(CAI课件出示)2测量一个圆形实物的直径，计算它的周长及面积3课件演示用一根绳子把羊栓在木桩上，演示羊边吃草边走的情景(生看完提问题并计算)(羊吃到草的面积即圆面积是多少)四、全课小结这节课你自己运用了什么方法，学到了哪些知识
它在表达手法上有什么特点(归纳本文的写作特点：一是按时间顺序进行有条理的叙述：二是详略得当，详写春节中的高潮部分，略写其它部分;三是语言通俗，简练)三、延伸谈话，了解风俗1、师：北京的春节是很吸引人，但在不同的地方，会有一些不同的风俗吗学生交流课前收集的有关资料2、启发思考：我们所了解到的这些春节风俗今天是否依然广泛存在你觉得现在过年的氛围浓吗说说你的感想(学生自由畅谈)[设计意图：激发学生对中国传统文化的兴趣，引发他们对如何传承中华民俗文化的思考]四、作业小练笔：结合《北京的春节》和自己的实际写一写你是怎样过春节的大班以春节为主题教案篇3活动目标：1、让大班幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作
⑤play chess 意思为下棋，play常可作“比赛，竞赛”等，但要注意，play 与比赛、游戏用在一起时，比赛游戏前不加冠词Let’s play football after schoolLookThey are playing cards under the tree(3b)Practice the target languageHave two students read out the example dialogue in the speech bubblesAnd then have several pairs present their dialogues to the class
（总计53957字）
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