2抓住文中表达作者感情的重要语句（二）能力目标整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情感（三）情感目标1感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德2珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德教学重点：1、 有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情教学难点：理解深沉的父子之情教学过程一、创设情境，导入新课以自己的故事与父亲的故事导入，父亲是一部大书，年轻的儿女们常读不懂，直到他们真正长大，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开它时，才能读懂父亲那颗真诚的心今天我们一同走进朱自清的《背影》通过“背影”这一感情的聚焦点，一同感受这一熟悉的而又陌生的、清晰的而又模糊的“背影”所表现的父亲对儿子深沉的爱，共同体会父子深情
板书：拟人排比(四)点拨学生析读春花图1、听录音，四人为一组思考、讨论以下问题(幻灯出示)(1)春花有什么特点板书：花多花艳花香(2)作者写树上果实，花丛的蜜蜂，蝴蝶，是否脱离了内容写这些对写春花有什么作用明确：没有脱离课文内容，写这些正是为了突出春花的特点(3)本段是按的顺序描写春花的先写，再写，最后写(4)描写春花时，运用了哪些修辞手法并画出相应的句子板书：排比比喻拟人(5)品味句子花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去问：如果把“闹”换成“叫”好不好为什么2、小结：通过这段内容的分析，我们主要要学习作者描写时抓住事物特征进行合理联想，由花多联想到果实多这种写法，使我们的作文读起来能让读者有更大的想象空间，尤其在对春草和春花的描绘，作者擅于遣词造句，将自己对春天的热爱和赞美之情溢于言表
二、血行播散型肺结核(Ⅱ型)：包括急性血行播散型肺结核(急性粟粒型结核)及亚急性、慢性血行播散型肺结核三、浸润型肺结核(Ⅲ型)：是继发型肺结核的主要类型肺部有渗出、浸润及/或不同程度的干酪样病变可见空洞形成干酪性肺炎和结核球也属于本型四、慢性纤维空洞型肺结核(Ⅳ型)：是继发型肺结核的慢性类型常伴有较广泛的支气管播散性病变及明显的胸膜增厚肺组织破坏常较显著，伴有纤维组织明显增生而造成患处肺部组织收缩和纵隔、肺内的牵拉移位，邻近肺组织常呈代偿性肺气肿五、结核性胸膜炎(Ⅴ型)：临床上已排除其他原因引起的胸膜炎六：传播途径：结核病的传播途径有呼吸道、消化道、皮肤和子宫，但主要是通过呼吸道消化道对结核菌有较大的抵抗力，结核菌一进入胃内，很容易被大量胃酸杀死，除非吃了大量结核菌，否则不容易被感染，但呼吸道则不一样，只要有1~2个结核菌吸人到肺泡，一旦机体抵抗力低下，即可引起发病
敬爱的老师，我们是您心中一颗颗希望的种子，是您让每一粒种子发芽成长;我们是您眼里一朵朵绽放的鲜花，是您让每一片花瓣散发了芬芳我们忘不了深夜办公桌前您批改时专注的目光，我们忘不了课堂上您激情四射的演讲，我们忘不了运动场上您示范时健美的身姿，我们忘不了促膝谈心时您的语重心长我们坚信所有理想的希冀与拼搏的汗水与都会化作频传的捷报，飞到你的案前，我们知道那才是对您三年来无私奉献的最好报答岁月留痕同学们，三年前为了追求美好的理想大家来到这里——我们的母校，我们成了校友这三年像是一次刻骨铭心的旅行，一切都是那么美好，似乎永远都不该有尽头，可转瞬之间，这趟旅行就要结束了三年的时光让我们懂得，成长是一种美丽的痛，痛并快乐着
（总计53800字）
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