北师大版二年级数学下册教案（精选篇5）教学目标：1、通过买鲜花的问题情境，发展学生提出问题解决问题的能力，并体会数学与实际生活的密切练习2、在解决问题的过程中，探索出既有除法又有减法的算式教学重点：掌握除加混合运算中的顺序教学难点：体会数学与生活的密切联系教学过程：一、情境导入师：同学们，谁是你们最亲最爱的人(妈妈)每当我们伤心难过的时候，妈妈总会陪伴在我们身旁，妈妈那如花的笑脸就会浮现在我们眼前三八妇女节刚刚过，你们有没有送礼物给妈妈啊(没有)让我们也去花店配一束美丽的鲜花送给妈妈，好吗设计意图：用诗意的语言轻轻拨动学生的心弦，让浓浓的母爱缓缓地流入学生的心田带着对母亲的爱，在身心愉快的情境中探究新知，相信学生会更主动
(2) Find out the correct relationship7年级英语上册教案篇5教材分析教材内容：新目标初中英语七上Unit1My name is Gina page 1-2教材处理：本单元的重点在于如何在一个新的场合下介绍自己和认识他人让刚入学不久的初中新生用英语搭建起他们友谊的桥梁学会用“What’s your name/ What’s her name/ What’s his name”以及复习Starter U1-3 所学过的一些common English Greetings 来结识朋友本课生词量不大，重点在于对学生的口语操练以及常用人名的熟悉学情分析本单元的主题是熟识新伙伴，同时引导学生采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，进一步促进学生之间的相互了解
在此基础上，照着第三段的描写，选取自己印象最深的景致，进行仿写，为单元后面的习作做好铺垫教学目标：1、认识本课“旷、怡、凛”等5个生字，会写“黎、晕、漆”等9个生字理解重点词语的意思2、有感情地朗读课文，结合具体的词句展开想象，从朗读和想象中体会四季不同的美，体会其中的动态描写3、联系自己的生活，体会作者笔下四季之美的独特韵味，进行仿写练习教学过程一、激趣导入，揭示课题课前朗读四季诗句以及成语1、课件展示四季的风景图，并配以和缓的音乐：导语：大自然中四时的风景各异，“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，季节交替，四季轮换，为我们呈现出不一样的风景让我们跟随日本女作家清少纳言，一起去感受她笔下的四季之美吧
南京市江宁区上元大街是一条非常繁华的商业街，道路两边拥有众多的商铺店家，人流量巨大人多，产生的垃圾也多，非常不好管理，严重影响了城市的面容面貌为了解决上元大街“垃圾堆积”“脏乱差”的现状，城管局经过研究调研，前期宣传后决定实行“撤桶行动”将主干道两侧的垃圾桶全部撤销，只留下果皮箱，店铺产生的垃圾每天由环卫工人早中晚三次上门收集，统一运输处理刚开始商铺店主觉得很不方便，可是后来发现街道真的干净整洁了许多，也纷纷表示对“撤桶行动”的支持在实行“撤桶行动”之前，上元街附近的商店都会将产生的各种垃圾扔进街上的大型垃圾桶，夏天天气热，厨余垃圾很快就会变质发出腐烂恶臭，滋生苍蝇蚊子更严重的是，由于商铺太多，产生的垃圾量也超出垃圾桶的承载量，经常会看到垃圾溢出，掉在垃圾桶附近的地面，严重影响了街道市民的逛街体验，破环了城市的风情面貌
（总计53941字）
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