海肠是一种长圆筒形的环节动物海肠学名单环刺螠，因其体为长圆筒形，肉红色，类似肠子，因而得名海肠是一种滤食性、渣食性动物，摄食器官是体前端圆锥状的吻，吻表皮密生纤毛，由纤毛摆动形成的水流将食物送入口中海肠主要分布于我国黄渤海，以及俄罗斯、日本、韩国等沿岸海域海肠不光长得像裸体海参，其营养价值比起海参也不逊色个体粗大，长约100至300毫米，宽约25至27毫米，体表满布大小不等的粒状突起，吻圆锥形;腹刚毛1对，粗大;肛门周围有一圈9至13条褐色尾肛毛海肠个体肥大，肉味鲜美，体壁肌富含蛋白质和多种人体必需氨基酸自古以来，在我国、日本和朝鲜沿海均作为名贵的海鲜食品，有较高的经济价值人们的传统做法只食用其体壁，而废弃内脏，菜肴俗称海肠子
给同学们介绍一下……师总结：在我们生活的这个地球上，不仅在地面上有高山，大海，平原等自然的风光，而且在地下也有着很多奇妙的景观其中溶洞就像童话世界中的谜宫……结合认读“溶洞、石钟乳、石笋”等词语二、自学课文，认读理解生字词1读一读生字表中的13个生字，要求读准字音，对其中笔画较多的生字如“簇、臀、擦、蜿”等，要求识记它们的字形2画出课文中的新词并根据上下文或查工具书，理解它们的大概意思3质疑问难(可以同桌之间互相询问，也可向老师提出不能理解的词语)三、初读课文1自由朗读全文，遇到难读的句子多读几遍2指名分自然段朗读3默读全文，要求边读边画出作者游览路线示意图(可以各自进行，也可与几个同学讨论一起完成
师：书会让我们每个人都变得美丽，所以说书是神奇的有感情朗读诗句五、小结整合：对照板书：书是神奇的，它博大、精深、在书面前人人平等、美化人类的心灵面对如此神奇的书，你最想说什么师：让我们把对书的热爱和赞美也用文字表达出来吧出示仿写要求六、仿写1、在写诗之前，先自己看诗的前两节，你发现这首诗写作上有什么特点(1)对比：把什么和什么进行对比(2)比喻：把书比作什么还可以比作什么——花朵、钥匙、大门、翅膀、轻风等(3)开头用“没有……”“也没有……”2、生仿写3、开火画，一个接一个读自己的诗七、熟读成诵1、做完了诗，先把书上这首美丽的小诗记在你的脑海中吧同桌两个互相比赛，看谁先背过2、检查八、拓展狄金森的《没有一艘船能像一本书》九、推荐阅读1、《囊萤映雪的故事》2、《鲁迅爱书的故事》选自己喜欢的一本书读一读，并记录自己读书的感受
不要身在福中不知福，不要辜负了农民伯伯的辛苦种出来的粮食我们现在吃饱了，但是世界上依然有很多人在挨饿，需要粮食填饱肚子，我们节约下来的每一粒粮，都会发挥它们应有的作用，去拯救更多的人永远不要忽视这一点，我们算一算，如果我们每天都浪费粮食不多也就二三十粒，一天三餐，一年有三百六十五天，然后数一数，算一算我们光一年就需要浪费多少粮食，我这还是按照最少的浪费算的，很多同学为了吃零食把很多粮食都倒进了垃圾桶里面，却不知道这是在糟蹋农民伯伯的血汗在浪费世界上有限的资源这是不重视资源的表现，我们生活离不开粮食，他们是我们维持生命的必要食物，我说这么多只是想要让大家明白我并不是想要给大家添乱，只是希望大家知道粮食的重要，不要在平常生活中随意的浪费宝贵的粮食，永远不要做奢侈的人，由俭入奢容易，但是想要改回来就难了，希望大家听我一言，珍惜粮食，不浪费一粒粮食，节约粮食，为需要的人留下宝贵的资源
（总计53898字）
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